2025年自考专业(汉语言文学)考试历年机考真题集（全国通用）附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)考试历年机考真题集

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）下列属于张惠言词论的基本主张的是（）

A.强调寄托比兴

B.崇尚豪放苍凉

C.追求轻弱哀婉

D.提倡醇雅清空

正确答案：A

2、（单选题）从“并非所有新闻工作者都是有良知的”，可以必然地推出（）

A.有的新闻工作是有良知的

B.没有新闻工作者是有良知的

C.没有良知的不是新闻工作者

D.有的新闻工作者是没有良知的

正确答案：D

3、（单选题）小说《小二黑结婚》中小二黑帮小芹自由恋爱最终成功的原因是()。

A.三仙姑的支持

B.二诸葛的支持

C.区政府的支持

D.村干部的支持

正确答案：C

4、（单选题）文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、()。

A.朦胧性

B.独创性

C.感染性

D.历史性

正确答案：A

5、（单选题）下列句中的“是”字，作判断句主语的是（）

A.其是之谓乎？

B.是皆秦之罪也。

C.是？元和四年也。

D.是以後世？

正确答案：B

6、（单选题）以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）

A.遗传素质

B.环境

C.主观能动性

D.教育

正确答案：A

7、（单选题）下面各句，“诛”用本义的是（）

A.诛屦于徒人费，弗得。

B.犯禁者诛，而群侠以私剑养。

C.能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世。

D.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛。

正确答案：D

8、（单选题）下列句子，具有前置宾语的一句是（）

A.雖使五尺之童適市，莫之或欺。

B.誰與，哭者?

C.吾能居其地，吾能乘其舟。

D.國人莫敢言，道路以目。

正确答案：A

9、（单选题）清初诗人吴嘉纪的诗作多抒写（）

A.山川胜概

B.风俗民情

C.民生疾苦

D.历史事件

正确答案：C

10、（单选题）下面各句，有形容词用如意动的句子是（）

A.今先生俨然不远千里而庭教之

B.楚左尹项伯者，素善留侯张良。

C.强本而节用，则天不能贫。

D.其达士，洁其居，美其服，饱其

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）话剧《陈毅市长》使用的艺术手法有（）

A.喜剧手法

B.铺垫和伏笔

C.以诗入剧

D.“冰糖葫芦”式结构

E.“一人多事”式结构

正确答案：ABDE

2、（多选题）从“可能明天有雾霾”为假可必然推出（）

A.明天不可能没有雾霾

B.并非明天可能有雾霾

C.明天可能有雾霾

D.并非明天必然没有雾霾

E.明天必然没有雾霾

正确答案：BE

3、（多选题）下面各句，用有通假字的有（）

A.孔子时其亡也，而往拜之。

B.上农除末，黔首是富。

C.齐王怪之，因不敢饮，阳醉去。

D.行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马。

E.强自取柱，柔自取束。

正确答案：ABCDE

4、（多选题）贾岛诗歌创作的特点包括()。

A.善于写五律

B.以苦吟著称

C.造清奇幽微之境

D.有句无篇

E.咏史诗很出色

正确答案：ABCD

5、（多选题）有成分省略的句子是()

A.收到你的来信，很高兴。

B.票！

C.不到黄河心不死!

D.吃过早饭了吗?

E.有人不同意这个观点。

正确答案：AD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）或五十步而后止，或百步而后止。

“或”词性和意义：_____

正确答案：代词，有的人

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述主体在审美活动中作为精神存在的特征。

正确答案：主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验和澄明三个基本环节及其起伏运动的状态中。

(1)惊异：从日常生活中的跃出

(2)体验：沉浸在与对象直接的相处中

(3)澄明：走向本真的世界

2、（问答题）名词解释：教育

正确答案：是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

3、