2024自考专业(汉语言文学)常考点试卷附完整答案详解（名校卷）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)常考点试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）在《奥利弗.退斯特》中，奥利弗·退斯特在贫民习艺所遭到胖厨师殴打的原因是（）

A.大闹食堂

B.浪费食物

C.要求添粥

D.摔碎饭碗

正确答案：C

2、（单选题）研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是

A.观察法

B.测验法

C.实验法

D.访谈法

正确答案：D

3、（单选题）下列成语中，出于《冯谖客孟尝君》的是()。

A.道路以目

B.扶老携幼

C.缘木求鱼

D.寡不敌众

正确答案：B

4、（单选题）荀子是先秦最后一位()。

A.阴阳家大师

B.兵家大师

C.法家大师

D.儒家大师

正确答案：D

5、（单选题）在小说发展方面，《施公案》体现的是（）

A.公案小说与艳情小说的合流

B.公案小说与侠义小说的合流

C.公案小说与英雄传奇的合流

D.公案小说与历史演义的合流

正确答案：B

6、（单选题）人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：B

7、（单选题）《古诗十九首》产生的时代是()。

A.西汉前期

B.东汉前期

C.西汉末年

D.东汉末年

正确答案：D

8、（单选题）散文《母亲的羽衣》一文的主题是（）

A.对女性婚后不幸命运的同情

B.对母亲少女时代美好生活的回忆

C.对母爱的真诚讴歌

D.对母女情深的赞颂

正确答案：C

9、（单选题）散文《寄小读者》(通讯七)的语言特点是()。

A.清丽柔和

B.热情奔放

C.辛辣讽刺

D.滑稽幽默

正确答案：A

10、（单选题）原始艺术的主要样式之一绘画，多以早期人类的（）为主题。

A.婚姻恋爱

B.狩猎生活

C.巫术仪式

D.耕种

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）语法单位的“形成(实现)关系”指（）

A.长度增加，功能改变

B.长度增加，功能不改变

C.长度不增加，功能改变

D.长度不增加，功能不改变

E.与长度和功能无关的其它特性

正确答案：AC

2、（多选题）一联诗句对句的平仄为“平平仄仄仄平平”，那么出句的平仄可以是（）

A.仄仄平平平仄仄

B.平仄平平平仄仄

C.平仄仄平平仄仄

D.仄仄平平仄平仄

E.平仄仄平仄平仄

正确答案：ABCDE

3、（多选题）普希金的政治抒情诗有（）

A.《自由颂》

B.《乡村》

C.《致大海》

D.《致西伯利亚》

E.《皇村的回忆》

正确答案：ABCD

4、（多选题）卡夫卡所创造的艺术世界，人们称为“卡夫卡式”。这种“卡夫卡式”小说的艺术特色具体表现有（）

A.荒诞框架下的细节真实

B.一定的自传色彩

C.结构完整

D.怪诞

E.象征

正确答案：ABDE

5、（多选题）下列作品为“大小谢”所作的有()

A.《登池上楼》

B.《饮酒》

C.《晚登三山还望京邑》

D.《咏荆轲》

E.《七哀诗》

正确答案：AC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻重币.

“令”意义：_____

正确答案：美，善

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）少年期，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）名词解释：教学手段

正确答案：是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。

2、（问答题）名词解释：艺术变形

正确答案：艺术变形是指作家为了达到某种艺术效果而在创作过程中有意将描写对象以扭曲的、畸形的形式表现出来。

3、（问答题）教师的职业角色有哪些?试做简要说明。

正确答案：教师的职业角色主要有以下六个方面：

(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。

(2)授业、