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自考专业(教育管理)全真模拟模拟题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)
1、(单选题)连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场
正确答案:B
2、(单选题)以教育类型为依据,教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和()。
A.未来教育发展规划
B.职业技术教育发展规划
C.虚拟教育发展规划
D.成人教育发展规划
正确答案:B
3、(单选题)教育投资具有生产性投资性质是由于教育劳动具有
A.生产力
B.劳务性或服务性
C.使用价值
D.消费性
正确答案:B
4、(单选题)政府调节教育供求矛盾的依据在于
A.教育属于“准公共产品”
B.教育属于“公共产品”
C.教育社会需求与个人需求的矛盾
D.教育需求和供给之间的矛盾
正确答案:A
5、(单选题)既是京师大学堂的“校长”,也是全国最高的教育行政长官,各省学堂皆归大学堂管辖,其官职称为()。
A.管学大臣
B.总理学务大臣
C.尚书
D.侍郎
正确答案:A
6、(单选题)教育经济学萌芽于()。
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
正确答案:A
7、(单选题)“决策四分图”的提出者是()。
A.迈尔
B.西蒙
C.儒索
D.奥斯邦
正确答案:A
8、(单选题)教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中,最终构成()。
A.教育基本建设经费
B.教育事业经费
C.社会消费基金
D.社会积累基金
正确答案:C
9、(单选题)教育规划的基本特点有系统性、客观性、预见性和
A.偶然性
B.指导性
C.主观性
D.指令性
正确答案:B
10、(单选题)教育投资大不一定就能适应物质生产的需求,教育投资与物质生产过程具有一定伸缩性,说明教育投资具有(B)。
A.周期性长特点
B.弹性大特点
C.间接性特点
D.长效性特点
正确答案:B
二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(多选题)幼儿园评价的特点是()。
A.是有连续性的活动过程
B.是有目的有计划有意识的行为系统
C.根本目的在于作出价值判断
D.评价是为了区分等级
E.评价者与被评价者是统一的
正确答案:ABCE
第Ⅱ卷(非选择题45分)
三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)
1、(填空题)我国高等学校开始具有完备的学位制是在二十世纪_____年代。
正确答案:三十
四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)
1、(判断题)评估一位教师时,一听说这位教师得过奖,即使在评估中发现他有不少缺点,也会加以“谅解”。影响这种评估结果的是晕轮效应。
正确答案:
正确
2、(判断题)表注是统计表必要的组成部分。
正确答案:
错误
5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)
1、(问答题)为了使教育资源分配合理,应当做好哪些工作?
正确答案:(1)根据已确定的一定时期内的经济和社会发展目标,预测该时期内国民经济结构和社会需求的变化。
(2)预测国民经济各部门、各行各业需要补充的各级各类劳动力和专门人才的数量和规格。
(3)确定教育结构、各级各类学校招生数、在校生数、每生年均教育费用;。
(4)计算教育资源在各级各类学校之间的比例。
2、(问答题)描述研究
正确答案:是通过问卷、访谈、观察以及测验等手段搜集资料以验证或回答有关现实问题的研究方法。
3、(问答题)机会之窗策略。
正确答案:机会之窗策略:20世纪60年代中期,在大多数选民的支持下,智利的由爱德华多·弗雷任总统的基督教民主党政府上台掌权,由该政府进行的有计划的大规模教育改革被普遍认为是获得最大成功的教育规划的典型范例。政府中的教育规划者迅速列出了教育上所必须加以改革的细目,考察了各项改革的费用和后果以及它们之间的相互联系,但并没有制定一旦使所有改革付诸实施的正式规划,而是创造和等待有利于进行某些改革的时机,即“机会之窗”。一旦发现有某个机会之窗开启,就立即颁布法令着手实施有关的教育改革,然后再创造和等待另一个“机会之窗”的开启??通过这样的
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