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实习支教心得体会

实习支教心得体会篇1

人为什么会感到幸福与欢乐?是由于自己的那份内心的渴望被满意了吧，而我今日就感到了无比的幸福与欢乐，由于我被一群天使围围着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样子的，究竟现在自己已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。

跟随红粉笔去农村的学校去支教了，我所教的是三班级的小伴侣，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自己站到了讲台上，突然感觉自己有了一份责任，我向大家鞠了个躬，告知他们我们是伴侣，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点，自己所讲的课程是通过嬉戏贯穿的，盼望大家尽力协作，他们没有让我绝望，由于他们在我的面前展现了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的伴侣，他们会由于我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会由于我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而用劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度掌握不了，但是我无比地兴奋，由于我知道，这些孩子们是喜爱我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，由于我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们必需宁静，我的责任是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展现个人的才华与共性，由于我是一名老师，我要敬重这个年龄段孩子们应有的天性。

课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我必需要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自己真的无法掌握，男孩女孩分成了两派，各自打压，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很快乐，尽力维持着秩序，让大家尽量宁静，赶快照相，呵呵，真好啊。感觉自己就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一起，自己仿佛又飞回了那个布满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。

人为什么会感到幸福与欢乐，很简洁，由于自己获得了心理的满意，做了有意义的事情，我通过这一次的义务支教活动感到了自己的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自己的宠爱，内心布满了感动、激情回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时间，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，由于我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的美妙时间信任他们会实现自己的抱负，有一个美妙的将来，也相信自己最终会实现自己的人生价值，在支教中让我看到了自己的价值，让我学会了奉献。支教活动教会了我很多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了熬炼，使我知道了作为一名老师应当具备的素养;支教使我成熟了，让我懂得了责任。

实习支教心得体会篇2

今日是10月25号了，算算，除去十一假期的12天，顶岗实习已经40多天了，和这些孩子们也接触了40多天了，不管是在工作方面还是生活方面我都是有许多收获的，下面我就工作这一方面来谈谈我的，算是一点当心得吧。

作为一名老师，执教力量是树立老师威信的最主要的方面。自己的基本功强，教学力量强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好，威信也高，孩子们对老师便会有一种崇拜的，愿意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，或许是一节课的时间，或许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜爱。而执教力量差的老师唯恐就会花上很大的工夫了。

作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚开头的时候，我是很紧急的，当然对自己的力量是了解的。紧急，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为紧急的。我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使同学对我的评价不是很高，这个依据同学们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的。那我得像个方法来转变之一状况。首先，我的先了解一下同学们以前的是什么样子，他们又想要什么样子的课。我就和孩子们多接触，详细了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法。呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信念。这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现乐观起来，用心听讲，跟着我的思路去思索，作业质量提高了，抄袭现象大大的削减了，我兴奋极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点。

现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去上。踢毽子，玩篮球，跳绳，跳舞。这无疑又多了我跟孩子们接触，沟通的机会。孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的奇怪???。和他们一起，很欢乐。

顶岗进行中的我是成长的，收获的，欢乐的。

心得四：顶岗支教实习心得体会