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高校教师资格证之《高等教育法规》自测题库
第一部分单选题(10题)
1、按照我国相关教育法律的规定,教师资格丧失后,()不得重新申请认定教师资格。
A.3年以内
B.终身
C.1年以后
D.5年以内
【答案】:B
【解析】这道题考查教师资格丧失后重新申请认定教师资格的时间规定。根据我国相关教育法律,教师资格一旦丧失,将终身不得重新申请认定教师资格。选项A“3年以内”、选项C“1年以后”以及选项D“5年以内”均不符合法律规定。所以本题正确答案是B。
2、下列关于出具法律意见书应重点核查的内容,说法错误是()。
A.申请机构的高管人员是否具备基金从业资格
B.申请机构是否收到刑事处罚
C.申请机构及其高管人员是否受到行业协会的纪律处分
D.申请机构最近2年涉诉或仲裁的情况
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项所涉及的核查内容,结合实际规定来判断其正确性。选项A在出具法律意见书时,申请机构的高管人员是否具备基金从业资格是重点核查的内容之一。因为高管人员具备基金从业资格对于保障基金管理的专业水平和合规运营至关重要,所以选项A说法正确。选项B申请机构是否收到刑事处罚也是核查的重点内容。刑事处罚情况反映了申请机构的合规性和诚信状况,若存在刑事处罚记录,可能会对其业务开展和行业信誉产生重大影响,所以选项B说法正确。选项C申请机构及其高管人员是否受到行业协会的纪律处分同样是重点核查内容。行业协会的纪律处分体现了申请机构及其高管在行业内的合规表现和职业操守,会影响到其在行业中的形象和业务发展,所以选项C说法正确。选项D在出具法律意见书时,应重点核查申请机构最近3年涉诉或仲裁的情况,而不是最近2年,所以选项D说法错误。综上,本题答案选D。
3、下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。
A.学生申诉制度
B.行政复议制度
C.行政诉讼制度
D.司法调解制度
【答案】:D
【解析】本题可依据我国教育权法律救济体制中的具体制度来逐一分析选项。选项A:学生申诉制度学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时,向学校或教育行政部门提出申诉,请求处理的制度。它是教育权法律救济体制中的重要组成部分,能够保障学生的合法权益,当学生认为自身的受教育权等权益受到学校或教师的不当侵害时,可以通过该制度寻求救济。所以选项A属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项B:行政复议制度行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。在教育领域,当相对人(如学校、教师、学生等)对教育行政部门的具体行政行为不服时,可以通过行政复议来维护自己的合法权益,因此行政复议制度是教育权法律救济体制中的制度之一。所以选项B属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项C:行政诉讼制度行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育领域,当教育行政相对人(包括学生、学校等)认为教育行政部门的具体行政行为违法或者不当,侵害了自己的合法权益时,可以通过行政诉讼途径来解决纠纷,获得法律救济。所以选项C属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项D:司法调解制度司法调解,又称法院调解、诉讼调解,是指在人民法院的主持下,双方当事人就民事权益争议自愿、平等地进行协商,达成协议,解决纠纷的诉讼活动。它主要适用于民事纠纷领域,并非专门针对教育权法律救济的制度,我国教育权法律救济体制中一般不包含司法调解制度。所以选项D不是我国教育权法律救济体制中的制度。综上,答案是D。
4、我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括()
A.幼儿园教师资格
B.兼职教师资格
C.职业中学教师资格
D.高等学校教师资格
【答案】:B
【解析】本题主要考查我国相关教育法律规范中规定的教师资格类型。我国相关教育法律规范规定的教师资格有多种类型,包括幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格等。选项A,幼儿园教师资格是教育法律规范规定的教师资格类型之一,主要针对从事幼儿园教育教学工作的人员,所以选项A不符合题意。选项B,“兼职教师资格”并不是教育法律规范中所规定的特定教师资格类别,通常教师资格是根据教育阶段和学科等进行划分的,而不是以兼职或全职来区分,所以选项B符合题意。选项C,职业中学教师资格是为在职业中学从事教学工作的教师所设置的资格类型,属于规定范围内,所以选项C不符合题意。选项D,高等学校教师资格适用于在高等院校从事教育教学工
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