2025年护士执业资格考试题库：急危重症护理学专项护理政策试题.docx

2025年护士执业资格考试题库：急危重症护理学专项护理政策试题

一、选择题（每题2分，共20分）

1.患者男性，45岁，因急性心肌梗死入院。在护理过程中，以下哪项措施不属于急性心肌梗死患者的护理措施？

A.严密监测生命体征

B.给予高热量、高脂肪饮食

C.保持病房安静，减少探视

D.遵医嘱给予抗凝治疗

2.患者女性，28岁，因急性阑尾炎入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者的腹痛部位、性质、程度

B.保持患者卧床休息，给予半卧位

C.给予禁食、禁水

D.遵医嘱给予抗生素治疗

3.患者男性，60岁，因脑出血入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.保持患者头部抬高，利于头部静脉回流

B.观察患者意识、瞳孔变化

C.给予高蛋白、高纤维饮食

D.遵医嘱给予脱水、降颅压治疗

4.患者女性，35岁，因急性胰腺炎入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者腹痛部位、性质、程度

B.保持患者卧床休息，给予半卧位

C.给予禁食、禁水

D.遵医嘱给予抗生素治疗

5.患者男性，50岁，因高血压脑出血入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者意识、瞳孔变化

B.保持患者头部抬高，利于头部静脉回流

C.给予高热量、高脂肪饮食

D.遵医嘱给予脱水、降颅压治疗

6.患者女性，45岁，因急性心力衰竭入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者呼吸、心率、血压变化

B.保持患者半卧位，利于呼吸

C.给予高热量、高脂肪饮食

D.遵医嘱给予利尿、强心治疗

7.患者男性，70岁，因急性呼吸窘迫综合征入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者呼吸、心率、血压变化

B.保持患者半卧位，利于呼吸

C.给予高热量、高脂肪饮食

D.遵医嘱给予吸氧、呼吸支持治疗

8.患者女性，40岁，因急性中毒入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者意识、瞳孔变化

B.保持患者卧床休息，给予半卧位

C.给予禁食、禁水

D.遵医嘱给予解毒、支持治疗

9.患者男性，35岁，因急性肾功能衰竭入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者意识、瞳孔变化

B.保持患者卧床休息，给予半卧位

C.给予禁食、禁水

D.遵医嘱给予透析、支持治疗

10.患者女性，50岁，因急性肝功能衰竭入院。在护理过程中，以下哪项护理措施不正确？

A.观察患者意识、瞳孔变化

B.保持患者卧床休息，给予半卧位

C.给予禁食、禁水

D.遵医嘱给予保肝、支持治疗

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述急性心肌梗死患者的护理要点。

2.简述急性阑尾炎患者的护理要点。

3.简述急性脑出血患者的护理要点。

4.简述急性胰腺炎患者的护理要点。

5.简述急性心力衰竭患者的护理要点。

四、案例分析题（共20分）

要求：请根据以下病例，分析患者的病情变化，并给出相应的护理措施。

病例：患者男性，45岁，因车祸导致头部外伤入院。入院时，患者意识模糊，右侧瞳孔散大，右侧肢体瘫痪。经CT检查，诊断为右侧颞叶硬膜下血肿。入院后，患者出现呼吸急促，血压下降，心率加快。

请回答以下问题：

1.患者的病情变化可能是什么原因引起的？

2.如何判断患者的病情是否恶化？

3.针对患者目前的病情，应采取哪些护理措施？

五、论述题（共20分）

要求：论述急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的病因、临床表现、诊断及护理措施。

六、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪些是急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的病因？

A.重症肺炎

B.胸部创伤

C.大面积烧伤

D.急性中毒

2.急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的临床表现包括：

A.呼吸困难

B.低氧血症

C.胸痛

D.发绀

3.以下哪些是急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的诊断依据？

A.氧合指数降低

B.胸部影像学检查异常

C.呼吸音粗糙

D.肺部啰音

4.急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的护理措施包括：

A.保持呼吸道通畅

B.吸氧治疗

C.抗感染治疗

D.保持患者舒适体位

5.以下哪些是急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的预防措施？

A.早期识别高危因素

B.避免过度通气

C.加强营养支持

D.预防肺部感染

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.B.给予高热量、高脂肪饮食

解析：急性心肌梗死患者应给予低热量、低脂肪、低胆固醇的饮食，以减轻心脏负担。

2.C.给予禁食、禁水

解析：急性阑尾炎患者应在术前给予禁食、禁水，以减少肠道内容物，防止手术时内容物溢出。

3.C.给予高蛋白、高纤维饮食

解析：脑出血患者应给予低蛋白、低纤维、易消化的饮食，以