高校教师资格证之《高等教育法规》试题（得分题）附答案详解（综合题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》试题（得分题）

第一部分单选题(10题)

1、对转换岗位的劳动者进行的培训属于（）。

A.在岗培训

B.转岗培训

C.转业培训

D.职业培训

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型培训的概念区分。各选项分析A选项：在岗培训：在岗培训通常是指员工在不脱离工作岗位的情况下，为了提高其工作技能和绩效而进行的培训。这种培训一般是针对员工当前岗位的工作内容、技能要求等进行的提升性培训，并不涉及岗位转换的情况，所以该选项不符合题意。B选项：转岗培训：转岗培训是指对转换工作岗位的劳动者进行的培训，目的是使劳动者能够适应新的工作岗位的要求，掌握新岗位所需要的知识和技能。本题中明确提到是对转换岗位的劳动者进行的培训，与转岗培训的定义相符，所以该选项正确。C选项：转业培训：转业培训主要是针对退役军人等从一个职业领域转向另一个职业领域的人员进行的培训，帮助他们适应新的职业环境和工作要求。其培训对象和情境与本题中转换岗位的劳动者不同，所以该选项不正确。D选项：职业培训：职业培训是一个较为宽泛的概念，它包括了各种为了培养和提高劳动者职业技能而进行的培训活动，转岗培训也属于职业培训的一种，但该选项表述过于笼统，没有准确体现出本题中针对转换岗位的培训这一特定情境，所以该选项不符合题意。综上，答案选B。

2、根据我国《民办教育促进法》的规定，下列说法正确的是（）。

A.民办教育就是私人办学

B.民办学校可以获得适当的回报

C.民办教育就是收费教育

D.民办教育不得以营利为目的

【答案】：B

【解析】本题可根据我国《民办教育促进法》的相关规定，对各选项逐一分析：A选项：民办教育是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。而私人办学主要强调由私人个人举办。民办教育不仅包括私人办学，还包括社会组织办学等多种形式，所以民办教育不等同于私人办学，A选项错误。B选项：根据《民办教育促进法》规定，民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必需的费用后，出资人可以从办学结余中取得合理回报，所以民办学校可以获得适当的回报，B选项正确。C选项：收费教育是指学校向学生收取一定费用的教育形式，公办教育中也存在收费的情况，比如公办高校会收取学费等。民办教育是基于办学主体和经费来源的一种教育分类，不能简单地将民办教育等同于收费教育，C选项错误。D选项：新修订的《民办教育促进法》明确规定，民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。这意味着民办教育可以以营利为目的，D选项错误。综上，本题正确答案是B。

3、不属于我国法制建设基本方针的是（）。

A.有法可依

B.执法必严

C.普法全面

D.违法必究

【答案】：C

【解析】我国法制建设的基本方针是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，这一方针涵盖了立法、守法、执法、司法等法治建设的关键环节，共同构成了法治建设的有机整体。选项A“有法可依”强调立法层面，即建立完备的法律体系，这是法治建设的前提；选项B“执法必严”突出执法环节，要求执法机关严格按照法律规定执行，维护法律的权威性；选项D“违法必究”着眼于司法环节，确保任何违法行为都受到追究，彰显法律的公平正义。而选项C“普法全面”是法治宣传教育的目标和要求，并非法制建设的基本方针，所以本题正确答案是C。

4、股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他市场服务机构及其从业人员从事股权投资基金业务，属于禁止性行为的是（）。

A.公平地对待其管理的不同基金财产

B.不从事内幕交易

C.侵占、挪用基金财产

D.按照规定履行职责

【答案】：C

【解析】本题可根据股权投资基金业务相关规定，对各选项进行逐一分析，判断其是否属于禁止性行为。选项A：公平地对待其管理的不同基金财产公平对待管理的不同基金财产是对股权投资基金管理人的基本要求，这样能够保证各基金财产的独立、公正管理，维护基金投资者的合法权益，符合行业规范和职业道德，不属于禁止性行为。选项B：不从事内幕交易内幕交易是利用内幕信息进行交易以获取不当利益的行为，严重破坏了市场的公平、公正和公开原则。不从事内幕交易是从业者应遵守的基本准则，有助于维护市场秩序和投资者信心，并非禁止性行为。选项C：侵占、挪用基金财产基金财产是投资者委托给基金管理人等相关机构进行管理和运作的资产，具有独立性和安全性要求。侵占、挪用基金财产会直接损害投资者的利益，违反了《中华人民共和国证券投资基金法》等相关法律法规，属于明确的禁止性行为。选项D：按照规定履行职责股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他市场服务机构及其从业人员按照规定履行职责，是保障基金业务正常运行、保护投资者权益的基础。这是他们应尽的义务和责任，不