高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷讲解附答案详解（突破训练）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷讲解

第一部分单选题(10题)

1、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于（）。

A.行政监督

B.社会监督

C.司法监督

D.权力机关的监督

【答案】：B

【解析】本题可根据各种监督类型的定义来判断我国政协对我国教育法制情况进行的监督所属类别。选项A：行政监督行政监督是指行政机关内部对自己的机构及其公务员的不良行政行为所实施的监察和督导，监督主体主要是行政机关及其工作人员。而政协并非行政机关，所以我国政协对我国教育法制情况进行的监督不属于行政监督，A选项错误。选项B：社会监督社会监督是指由公民、法人或其他组织对行政机关及其工作人员的行政行为进行的一种没有法律效力的监督，包括公民监督、社会团体监督以及社会舆论监督等。人民政协是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，政协对我国教育法制情况进行监督属于社会团体的监督，是社会监督的一部分，B选项正确。选项C：司法监督司法监督是指司法机关，即人民法院和人民检察院，对行政机关及其工作人员的行政行为进行的监督。政协不属于司法机关，所以我国政协对我国教育法制情况进行的监督不属于司法监督，C选项错误。选项D：权力机关的监督权力机关的监督主要是指各级人民代表大会及其常务委员会对行政机关、审判机关和检察机关的工作进行的监督。政协不是权力机关，所以我国政协对我国教育法制情况进行的监督不属于权力机关的监督，D选项错误。综上，答案是B。

2、在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时，经国务院证券监督管理机构主要负责人批准，可以限制被调查事件当事人的证券买卖，但限制的期限不得超过（）个交易日，案情复杂的，可以延长十五个交易日。

A.五

B.十

C.十五

D.二十

【答案】：C

【解析】本题考查对调查证券违法行为时限制证券买卖期限的规定。根据相关规定，在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时，经国务院证券监督管理机构主要负责人批准，可以限制被调查事件当事人的证券买卖。其中限制的期限不得超过十五个交易日，若案情复杂的，可以延长十五个交易日。所以答案选C。

3、在行政诉讼中，人民法院审查的对象是（）。

A.抽象行政行为的合法性

B.抽象行政行为的合理性

C.具体行政行为的合法性

D.具体行政行为的合理性

【答案】：C

【解析】本题考查行政诉讼中人民法院的审查对象。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动。选项A抽象行政行为是指行政机关针对不特定对象发布的能反复适用的具有普遍约束力的规范性文件，如行政法规、规章等。根据《行政诉讼法》规定，人民法院不受理公民、法人或者其他组织对行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令提起的诉讼，所以人民法院一般不审查抽象行政行为的合法性，A选项错误。选项B同理，抽象行政行为通常不在行政诉讼的审查范围内，也就不存在审查其合理性的情况，B选项错误。选项C具体行政行为是指行政机关在行政管理活动中行使行政职权，针对特定的公民、法人或者其他组织，就特定的具体事项，作出的有关该公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。《行政诉讼法》规定，人民法院审理行政案件，对行政行为是否合法进行审查。所以人民法院审查的对象主要是具体行政行为的合法性，C选项正确。选项D人民法院审查行政案件主要是审查具体行政行为的合法性，而非合理性。在行政诉讼中，原则上法院不审查行政行为的合理性，只有在行政处罚明显不当，或者其他行政行为涉及款额的确定、认定确有错误等情况下，人民法院才可以判决变更，所以审查具体行政行为合理性并非主要审查对象，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

4、（）是指“投资于企业非公开交易的私人股权”的投资基金。

A.创业投资基金

B.股权投资基金

C.广义股权投资基金

D.狭义股权投资基金

【答案】：C

【解析】本题是对不同类型投资基金概念的考查。解题关键在于准确理解各选项所代表基金的定义，并与题干描述进行匹配。选项A：创业投资基金创业投资基金主要是对处于创业各个阶段的未上市成长性企业进行的股权投资。它侧重于关注企业的创业阶段和成长潜力，并非单纯强调投资于企业非公开交易的私人股权这一宽泛概念，所以A选项不符合题意。选项B：股权投资基金股权投资基金是一个较为宽泛的概念，但本题需要明确区分不同类型的股权投资基金，该选项没有准确对应题干所描述的这种特定投资方式的基金类型，表述不够精准，故B选项不正确。选项C：广义股权投资基金广义股权投资基金是指“投资于企业非公开交易的私人股权”的投资基金，这与题干对该种投资基金的定义完全相符，所以C选项正确。选项D：狭义股权投资基金狭义股权投资基金一般是指对已经形成一