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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列三根线中,最长的是(??)。
A.??????????B.?????????C.
2.测量人的身高时,选择(???)来测量比较方便。
A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺
3.下面不是植物的是(??)。
A.沙子?????B.草?????C.瓜苗
4.不可以吃的是(??)。
A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头
5.同种植物的叶子,它们的(?)是相同的。
A.颜色????B.大小????C.形状
6.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢??(??)
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带,各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他小组等着就行
D.老师测量,学生观察
7.下面(?)活动用不到尺子。
A.?????B.?????C.?
8.制作纸带时不会用到(???)。
A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表
9.下面三个球中,最大的是(??)。
A.?????B.?????C.?
10.仙人掌生长在(?)。
A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠
二.填空题(共10题,共46分)
1.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
2.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
3.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
4.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
5.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
6.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
7.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
8.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。
9.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
10.我们通过(???)来观察世界。
三.判断题(共10题,共20分)
1.观察植物时,我们只用眼睛看就可以了。(?)
2.观察植物不需要了解它的名称。(??)
3.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(??)
4.在做比较时要按照一个标准进行比较。(?)
5.我们可以用手来测量物体长度。(??)
6.测量物体时,一个物体只测量一次就可以了。(??)
7.软尺可以用来测量腰围。(??)
8.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(?)
9.在土里的根是植物的一部分。(??)
10.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
六.综合题(共3题,共23分)
1.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?
1、小芳发现:种的植物(?)长大,塑料花(?)长大。
2、种的植物(?)浇水,塑料花(?)浇水。
3、种的植物(?)阳光,塑料花(?)阳光。
4、通过以上发现,小芳推断:塑料花(?)植物。
A.是??????B.不是
2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。
??
夏季的树叶?秋季的树叶
3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果(???),因为他们的长度单位(???)。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图(???)中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(???)中的方法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
6.B
7.B
8.D
9.B
10.C
二.填空题
1.过滤;蒸发;不能
2.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
3.零
4.拇指;中指
5.
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