自考专业(汉语言文学)复习提分资料及答案详解【典优】.docxVIP

自考专业(汉语言文学)复习提分资料

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）主张“诗界革命”的近代重要诗人是()

A.张维屏

B.秋瑾

C.龚自珍

D.黄遵宪

正确答案：D

2、（单选题）审美发生的基本前提是()。

A.异性的吸引

B.游戏的冲动

C.工具的制造和使用

D.祭祀的崇拜

正确答案：C

3、（单选题）下列作品属于晚清“新文体”代表作的是

A.康有为《强学会序》

B.梁启超《少年中国说》

C.严复《译天演论自序》

D.龚自珍《病梅馆记》

正确答案：B

4、（单选题）下列鸟类没有在《凤凰涅槃》中出现的是()。

A.野雉

B.鸱枭白鹤

C.白鹤

D.家鸽

正确答案：C

5、（单选题）文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性（）。

A.朦胧性

B.独创性

C.感染性

D.历史性

正确答案：A

6、（单选题）“京味儿小说”的源头作家是()。

A.沈从文

B.老舍

C.周作人

D.废名

正确答案：B

7、（单选题）对论文内容进行高度概括和简要陈述，包含论文主要信息的部分被称为（）

A.关键词

B.摘要

C.注释

D.参考文献

正确答案：B

8、（单选题）文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和()。

A.表意

B.表象

C.表情

D.表志

正确答案：A

9、（单选题）1922年，“湖畔”四诗人汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人出版的诗歌合集是()。

A.《蕙的风》

B.《春的歌集》

C.《湖畔》

D.《女神》

正确答案：C

10、（单选题）当我们按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。这种现象是：

A.近因效应

B.首因效应

C.系列位置效应

D.期望效应

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）同时具有对称性和传递性的关系包括（）

A.概念间的全同关系

B.命题间的等值关系

C.概念间的矛盾关系

D.概念间的真包含关系

E.命题间的蕴涵关系

正确答案：AB

2、（多选题）杂文《(圣经)拟作》是对《圣经》隐喻式的改写，其中文士和法利赛人的言行使人联想起“文革”时期的情形有（）

A.以“阶级血统”论罪

B.实行联产承包责任制

C.重复谎言可以成为真理

D.以立场态度定刑

E.知识青年上山下乡

正确答案：ACD

3、（多选题）拜伦在《哀希腊》中，从“文教”的角度回顾了古希腊民族的辉煌成就，列举的作品有（）

A.萨福诗歌

B.阿那克里翁抒情诗

C.古希腊悲剧

D.阿波罗神话

E.荷马史诗

正确答案：ABDE

4、（多选题）“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这一诗句中“我”歌唱的对象有()。

A.暴风雨打击着的土地

B.无比温柔的黎明

C.激怒的风

D.悲愤的河流

E.新生的禾革

正确答案：ABCD

5、（多选题）天然孳息是指按照物质的自然生长规律而产生的果实与动物的出产物，与原物分离前是原物的一部分。天然孳息由所有权人取得;既有所有权人又有用益物权人的，由用益物权人取得。当事人另有约定的，按照约定。根据上述定义，属于天然孳息的有（）

A.送给他人的小狗

B.从羊身上剪下来的毛

C.果园里的果树结的果子

D.捡到的钱包

E.银行存款所产生的利息

正确答案：BC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）儿童语言习得一般经过______阶段和______阶段，这是儿童学话的关键两步。

正确答案：

独词句，双词句

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）文化事象

正确答案：在某一历史时期,某一国家(民族或地域)文化发展中带有典型和标志作用的事情反复出现时,这种含规律性的现象称为文化事象。

2、（问答题）简析诗歌《有的人》的艺术特点。

正确答案：(1)巧妙地运用对比手法，将之作为贯穿全诗的最主要的表现手法