自考专业(汉语言文学)模考模拟试题及参考答案详解（培优）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)模考模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）古印度最伟大的史诗是（）

A.《梨俱吠陀》

B.《亡灵书》

C.《吉尔伽美什》

D.《罗摩衍那》

正确答案：A

2、（单选题）杂文《蛇与塔》对民间传说“白蛇传”的解读推出新，其新意是()。

A.老百姓偷砖源于生活的贫穷

B.白娘子被镇压源于她不守妇道

C.水漫金山源于法海对白娘子的仇恨

D.雷峰塔的倒掉源于百姓对白娘子的解救

正确答案：D

3、（单选题）散文《苍蝇》一文中，作者从苍蝇“别一种坏癖气”中看到的是()。

A.可恨

B.可恶

C.可爱

D.可悲

正确答案：C

4、（单选题）陶渊明诗歌的艺术特点()。

A.质朴无华，不加雕饰

B.情思明净，意象清新

C.辞采华美，轻艳丽靡

D.情绪深沉，诗风苍凉

正确答案：A

5、（单选题）清初诗人吴嘉纪的诗作多抒写（）

A.山川胜概

B.风俗民情

C.民生疾苦

D.历史事件

正确答案：C

6、（单选题）下列不属于经验主义的美学家是（）

A.夏夫兹博里

B.荷加兹

C.哈奇生

D.席勒

正确答案：D

7、（单选题）下列不属于“新感觉派”作家的是()。

A.曾虚白

B.穆时英

C.施蛰存

D.刘呐鸥

正确答案：A

8、（单选题）《戈丹》是印度现代著名作家普列姆昌德的名作，主人公何利一生最大的愿望是（）

A.拥有一头奶牛

B.想要一个儿子

C.还清高利贷

D.赎回被变相出卖的女儿

正确答案：A

9、（单选题）美学中贯穿始终的理论基石是（）。

A.审美活动

B.审美理想

C.审美意象

D.审美心理

正确答案：A

10、（单选题）太康诗风的代表诗人是潘岳与()。

A.左思

B.陆机

C.孙绰

D.谢惠连

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）把审美经验视为游戏活动的美学家有（）

A.康德

B.席勒

C.斯宾塞

D.伽达默尔

E.尧斯

正确答案：AB

2、（多选题）下列各组字，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有（）

A.末然人牧

B.鳳亦焚徒

C.上燕徒聞

D.車采灸逐

E.羊亦佞鳴

正确答案：AE

3、（多选题）钱钟书小说《围城》中，“围城”这一意象象征了()

A.人生的婚姻

B.人生的处境

C.人类的生存困境

D.城市生活与农村生活的对立

E.传统文化与现代文化的冲突

正确答案：ABC

4、（多选题）从PAM和SEM可以推出（）

A.SIP

B.SEP

C.SOP

D.PAS

E.PIS

正确答案：BE

5、（多选题）下列句子中的燕子、鸿雁形象，具有政治或人生寓意的有()

A.雁过也，正伤心，却是旧时相识

B.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来

C.燕雁无心，太湖西畔随云去

D.飘然快拂花梢，翠尾分开红影

E.写不成书，只寄得、相思一点

正确答案：AE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？

“其”词性和意义：______

正确答案：副词，大概

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）根据汉语吸收外来词的方式，指出下列外来词的类型：A.可口可乐B.霓虹灯C.蒙太奇D.戈壁

正确答案：A.“可口可乐”是音译兼意译。B.“霓虹灯”是半音译半意译。C.“蒙太奇”是纯粹音译。D.“戈壁”是纯粹音译。

2、（问答题）这是五年级(1)班的一堂数学综合应用课一一《制订郊游计划》。上课伊始，老师走上讲台，兴冲冲地对同学们说:“老师打算本周六和同学们一块儿到紫山风景区郊游，大家愿意吗?”“愿意!”齐刷刷的声音里跳跃着兴奋与激动。“要想玩得痛快、玩得好，必须事先做好计划。今天咱们就一起来制订出郊游计划。”接下来，同学们在老师的精心引导下，对租什么样的车、带哪些物品、乘车的路线、购买紫山风景区的游览门票、风景区内几个景点的游览顺序等问题都做了详细的规划和设计，最终形成了《五年级(1)班夺周六郊游计