高校教师资格证之《高等教育法规》考试模拟试卷附参考答案详解（达标题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考试模拟试卷

第一部分单选题(10题)

1、（）是关系国计民生的根本问题。

A.工业农业国防问题

B.经济政治文化问题

C.农业农村农民问题

D.科技文化社会问题

【答案】：C

【解析】本题正确答案选C。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。农业是国民经济的基础产业，直接关系到国家的粮食安全和农产品供给稳定；农村是广大农民生产生活的聚集地，农村的发展状况对于整个社会的稳定与和谐至关重要；农民则是农业和农村的主体，农民的生活水平和发展权益直接影响到国家经济社会发展全局。解决好“三农”问题，是确保国家粮食安全、促进经济持续健康发展、实现社会公平正义、推动城乡一体化的关键所在。而选项A中的工业、国防并非关系国计民生的根本问题核心表述；选项B中的经济、政治、文化是国家发展的重要方面，但并非直接体现关系国计民生的根本性问题；选项D中的科技、文化、社会同样不是关系国计民生根本性问题的准确表述。

2、根据《证券投资基金法》及相关配套规范的授权，中国证监会在对股权投资基金进行事中事后监管时，有权采取（）措施

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题考查中国证监会对股权投资基金进行事中事后监管时有权采取的措施相关知识。题干询问根据《证券投资基金法》及相关配套规范的授权，中国证监会在对股权投资基金进行事中事后监管时有权采取哪些措施，并给出了四个选项。答案选D，意味着Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的措施均是中国证监会在该监管过程中有权采取的。不过本题中未给出具体的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ内容，但根据答案可知这些措施均符合《证券投资基金法》及相关配套规范赋予中国证监会在对股权投资基金进行事中事后监管时的权力范围。

3、下列哪种权利救济方式属于我国法律规定的教育权法律救济方式（）。

A.教师和学生申诉

B.权利诉讼

C.司法调解

D.集体上访

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国法律规定的教育权法律救济方式。首先分析选项A，教师和学生申诉是我国法律规定的教育权法律救济方式之一。申诉制度为教师和学生在其合法权益受到侵害时，提供了向有关部门陈述理由、要求处理的途径，能够有效保障他们的教育权利，所以选项A正确。接着看选项B，“权利诉讼”表述比较宽泛，在教育权法律救济方面，并没有“权利诉讼”这样特定的、被明确规定的统一救济方式，所以选项B错误。再看选项C，司法调解是指在人民法院审判人员的主持下，双方当事人就民事权益争议自愿、平等地进行协商，达成协议，解决纠纷的诉讼活动。它并非专门针对教育权法律救济的典型方式，所以选项C错误。最后看选项D，集体上访并不是法律规定的教育权法律救济方式，并且集体上访若不按照合法、有序的程序进行，还可能会扰乱社会秩序等，所以选项D错误。综上，本题的正确答案是A。

4、下列选项中，关于新征程表述不正确的是（）。

A.它建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上

B.新征程要着力解决发展不平衡不充分问题

C.它深刻体现了中国共产党的“四个自信”

D.它提出了新的新三步走的阶段划分

【答案】：D

【解析】本题可通过分析每个选项的正确性来得出答案。选项A：新征程是建立在充分分析国际国内形势和我国发展条件基础上的。在制定新征程的目标和任务时，党和国家充分考量了国际环境的变化、国内经济社会发展的现状和趋势等多方面因素，确保新征程的规划具有科学性和可行性，该选项表述正确。选项B：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新征程要着力解决发展不平衡不充分问题，推动经济社会持续健康发展，不断满足人民日益增长的美好生活需要，该选项表述正确。选项C：新征程深刻体现了中国共产党的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。新征程是在中国特色社会主义道路上的继续前行，以中国特色社会主义理论体系为指导，依靠中国特色社会主义制度的保障，彰显着中华文化的独特魅力和强大生命力，该选项表述正确。选项D：新征程提出的是“两步走”战略安排，而不是新的“新三步走”阶段划分。从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，该选项表述错误。综上，答案选D。

5、我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员实行（）制度。

A.专业技术职务

B.行政职务

C.教育职员

D.专业技术职称

【答案】：C

【解析】本题考查我国《教育法》中关于学校及其他教育机构管理人员实行制度的规定。依据我国《教育法》第35条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度