高校教师资格证之《高等教育法规》考试押题密卷附答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考试押题密卷附答案详解(轻巧夺冠).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》考试押题密卷

第一部分单选题(10题)

1、以下不属于合格投资者的是()。

A.社会保障基金

B.依法设立但没有备案的投资计划

C.投资于所管理私募基金的私募基金管理人及其从业人员

D.企业年金

【答案】:B

【解析】本题主要考查合格投资者的相关知识。选项A,社会保障基金是国家为了保障社会成员基本生活需要而设立的专项资金,具有较强的资金实力和稳定性,属于合格投资者。选项B,依法设立但没有备案的投资计划,不满足合格投资者的规范要求。合格投资者通常需要经过一定的备案等程序以确保其符合相关监管规定和要求,没有备案的投资计划存在不确定性和潜在风险,不属于合格投资者。选项C,投资于所管理私募基金的私募基金管理人及其从业人员,他们对所投资的私募基金有更深入的了解和专业判断,并且其自身的投资行为也在一定程度上体现了对该私募基金的信心和专业能力,属于合格投资者。选项D,企业年金是企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上,自主建立的补充养老保险制度,资金来源稳定且有一定的规模和管理规范,属于合格投资者。综上,答案选B。

2、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略

A.1997

B.1999

C.2002

D.2004

【答案】:A

【解析】本题主要考查“依法治国”确立为治国基本方略的时间。1997年9月,党的十五大报告首次明确提出了“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略”的重要论断,将“依法治国”确立为治国基本方略。因此,本题正确答案是A选项。

3、在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时,经国务院证券监督管理机构主要负责人批准,可以限制被调查事件当事人的证券买卖,但限制的期限不得超过()个交易日,案情复杂的,可以延长十五个交易日。

A.五

B.十

C.十五

D.二十

【答案】:C

【解析】本题考查对调查证券违法行为时限制证券买卖期限的规定。根据相关规定,在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时,经国务院证券监督管理机构主要负责人批准,可以限制被调查事件当事人的证券买卖。其中限制的期限不得超过十五个交易日,若案情复杂的,可以延长十五个交易日。所以答案选C。

4、被严格禁止的基金拆分类型包括()。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅳ

【答案】:D

【解析】本题主要考查被严格禁止的基金拆分类型相关知识。题目给出了四个选项供选择,正确答案为D选项(Ⅰ、Ⅳ),这意味着在题目所涉及的基金拆分类型中,Ⅰ和Ⅳ这两种类型是被严格禁止的,而Ⅱ和Ⅲ类型未包含在被严格禁止的范围内。

5、下列属于基金业协会会员的是()

A.I、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.I、Ⅲ

D.I、Ⅱ、Ⅲ

【答案】:C

【解析】本题主要考查对基金业协会会员相关知识的掌握。题干询问下列属于基金业协会会员的选项。题目给出了四个选项,分别是“A.I、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.I、ⅢD.I、Ⅱ、Ⅲ”,正确答案为C选项,即I、Ⅲ属于基金业协会会员。由此可推测,Ⅰ和Ⅲ所代表的内容符合基金业协会会员的定义和条件,而Ⅱ所代表的内容不属于基金业协会会员,故本题应选C。

6、新时代党的教育事业发展的根本任务是()。

A.立德树人

B.素质教育

C.教育公平

D.教育改革

【答案】:A

【解析】本题正确答案选A。新时代党的教育事业发展的根本任务是立德树人。立德树人揭示了教育的本质和目的。教育的本质在于培养人,而培养什么样的人、如何培养人是教育的核心问题。“立德”强调培养学生高尚的道德品质和正确的价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;“树人”则注重培养学生的综合素质和能力,使他们能够适应社会发展的需要。选项B,素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它是对传统应试教育的改进和发展,并非新时代党的教育事业发展的根本任务。选项C,教育公平是社会公平的重要基础,是教育发展追求的目标之一,它旨在保障每个公民都能享有平等的受教育机会和条件,但不是根本任务。选项D,教育改革是推动教育发展的重要手段和途径,通过改革不断完善教育体制、教育内容和教育方法,以适应时代发展的要求,但它同样不是教育事业发展的根本任务。综上,本题答案是A选项。

7、我国的学科门类大约有()个。

A.3个左右

B.10个左右

C.50个左右

D.超过100个

【答案】:B

【解析】本题主要考查对我国学科门类数量的了解。我国学科门类通常在10个左右,所以答案选B。A选项3个左右与实际情况相差较大;C选项50个左右以及D选项超过100个也不符合我国学科门类的实际数量情况。

8、下列论述错误的是()。

A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行

B.1995年3月18日,第八届全国人民代表

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