高校教师资格证之《高等教育法规》考试彩蛋押题及参考答案详解（能力提升）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考试彩蛋押题

第一部分单选题(10题)

1、下列属于行政处分的是（）。

A.拘留

B.罚款

C.降职

D.取消资格

【答案】：C

【解析】本题可根据行政处分的相关规定，对各选项进行逐一分析。选项A：拘留拘留分为行政拘留、刑事拘留和司法拘留。行政拘留是公安机关依法对违反行政管理秩序的公民采取限制其人身自由的惩罚措施；刑事拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件，在侦查过程中，遇到法定的紧急情况时，对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法；司法拘留是人民法院对妨害民事诉讼、行政诉讼情节严重的人，在一定期间内限制其人身自由的一种强制措施。所以拘留不属于行政处分，A选项错误。选项B：罚款罚款是行政机关依法强制违反行政管理法规的行为人在一定期限内缴纳一定数量金钱的行政处罚方式。其目的是通过使违法者遭受经济损失，从而达到惩戒和教育的作用。因此，罚款不属于行政处分，B选项错误。选项C：降职行政处分是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施。根据《中华人民共和国公务员法》等相关规定，行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。降职通常意味着职务层次的降低，属于行政处分的范畴，C选项正确。选项D：取消资格取消资格是指剥夺或限制行为人从事特定活动或拥有特定身份的一种处理方式。它一般是根据具体的行业规定、管理要求等作出的决定，并非行政处分的法定种类，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

2、中国证监会及其派出机构对股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构违纪违法行为的主要监督处理方式不包括（）。

A.行政监管措施

B.行政处罚

C.移送司法机关

D.刑事处罚

【答案】：D

【解析】本题可根据中国证监会及其派出机构对股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构违纪违法行为的监督处理方式，逐一分析各选项。选项A：行政监管措施行政监管措施是中国证监会及其派出机构对市场主体进行日常监管的重要手段之一。当股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构出现一些轻微的违规行为或尚未达到行政处罚程度的问题时，监管机构可以采取诸如出具警示函、责令改正、暂停业务等行政监管措施，督促其规范运作。所以行政监管措施是常见的监督处理方式之一。选项B：行政处罚行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。对于股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构较为严重的违纪违法行为，中国证监会及其派出机构可以依据相关法律法规给予行政处罚，如罚款、没收违法所得、暂停或撤销业务资格等。因此，行政处罚属于监督处理方式。选项C：移送司法机关当股权投资基金管理人、托管人及相关服务机构的违纪违法行为涉嫌犯罪时，中国证监会及其派出机构会将案件移送司法机关处理。司法机关会根据相关法律规定进行侦查、起诉和审判，以追究犯罪嫌疑人的刑事责任。所以移送司法机关也是一种重要的监督处理方式。选项D：刑事处罚刑事处罚是指违反刑法，应当受到的刑法制裁，简称刑罚。刑事处罚是由司法机关（法院）根据《中华人民共和国刑法》等相关法律对犯罪人作出的裁决，中国证监会及其派出机构作为行政监管部门，并没有权力实施刑事处罚。所以刑事处罚不属于中国证监会及其派出机构对相关主体违纪违法行为的主要监督处理方式。综上，答案选D。

3、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.培养各类高级人才

B.传承、创新文化，培养跨文化的人才

C.从事科学研究，创新科技成果

D.直接服务社会

【答案】：B

【解析】本题正确答案选B。以下对本题各选项进行分析：A选项：高等教育的重要功能之一是培养各类高级人才。这些高级人才具备专业知识和技能，能够在不同的领域和岗位上发挥重要作用，为社会的经济建设、文化发展等提供智力支持和人才保障，从而推动社会的发展，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。B选项：传承、创新文化是高等教育的重要使命，但“培养跨文化的人才”并非是高等教育推动社会发展的基本途径核心表述。高等教育推动社会发展的基本途径主要侧重于人才培养、科研创新和社会服务等方面，此选项表述不符合高等教育推动社会发展的核心途径范畴，故该选项符合题意。C选项：高等院校拥有丰富的科研资源和优秀的科研人才，通过从事科学研究，能够不断创新科技成果。这些科技成果可以转化为现实生产力，推动产业升级和科技创新，进而促进社会经济的发展，所以该选项是高等教育推动社会发展的基本途径。D选项：高等教育机构可以通过多种方式直接服务社会，例如开展技术咨询、提供专业培训、参与社会公益活动等。这些直接服务社会的行为能够解决社会实际问题，满足社会需求，对社会发展起到积极的推动作用，所以该选项是高等教育