2025自考专业(汉语言文学)模拟试题【真题汇编】附答案详解.docxVIP

自考专业(汉语言文学)模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）下列对“不可言传，只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是（）

A.人的思维活动是不可能经过语言来进行的

B.思维活动和语言表示有时可能会相互脱节

C.不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具

D.高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言

正确答案：A

2、（单选题）“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”出自()

A.高适《燕歌行》

B.李颀《古从军行》

C.王昌龄《出塞》

D.王翰《凉州词》

正确答案：A

3、（单选题）下列句子中的宾语属于受事的是()

A.我写钢笔

B.他修钢笔

C.墙缝里冒出一缕青烟

D.你没有机会了

正确答案：A

4、（单选题）“悟已往之不谏，知来者之可追”出自陶渊明的()。

A.《感士不遇赋》

B.《归去来兮辞》

C.《闲情赋》

D.《咏史述》

正确答案：B

5、（单选题）清初以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的启蒙思想家的散文被称为（）

A.桐城派散文

B.阳湖派散文

C.文人之文

D.学人之文

正确答案：D

6、（单选题）《韩非子》的文风特点是()。

A.奇幻诡谲

B.冷峻峭拔

C.质木无文

D.佶屈聱牙

正确答案：B

7、（单选题）下列句子，具有前置宾语的一句是（）

A.雖使五尺之童適市，莫之或欺。

B.誰與，哭者?

C.吾能居其地，吾能乘其舟。

D.國人莫敢言，道路以目。

正确答案：A

8、（单选题）被鲁迅赞誉为“中国最为杰出的抒情诗人”的是()。

A.冰心

B.冯至

C.徐志摩

D.闻一多

正确答案：B

9、（单选题）以下对《诗经》抒情性描述正确的一项是()。

A.《诗经》的作品基本是抒情诗和叙事诗，而以叙事诗占多数。

B.《诗经》抒发情感的方式是较为含蓄的。

C.象征化的抒情和情感化的叙事，形成了《诗经》抒情与写实的统一。

D.叙事性的诗作中也饱含着作者的真挚感情

正确答案：D

10、（单选题）在《恐龙》中，主人公“我”下山后在泉水边遇到一位新人姑娘，她的名字是（）

A.丑八怪

B.黑美人

C.薇莪拉

D.凤尾花

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）话剧《陈毅市长》使用的艺术手法有（）

A.喜剧手法

B.铺垫和伏笔

C.以诗入剧

D.“冰糖葫芦”式结构

E.“一人多事”式结构

正确答案：ABDE

2、（多选题）有人提出蛋黄的黄色跟鸡所吃的植物性饲料有因果联系。为了验证这个结论，更可靠的实验方法有（）

A.对同一批蛋鸡逐步增加或减少植物性饲料

B.化验比较植物性饲料与非植物性饲料的营养成分

C.选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半喂植物性饲料，一半喂非植物性饲料

D.选择一优良品种的蛋鸡进行实验

E.选择不同品种的蛋鸡，喂食同样的植物性饲料

正确答案：AC

3、（多选题）下面各组字，全为会意字的有（）

A.步戒走比

B.得见新符

C.众示保监

D.徙固阿分

E.冠莫删析

正确答案：AE

4、（多选题）“以道制欲”（）

A.有助于主体情感的任意发泄

B.反映了理性对感性的节制和净化

C.容易造成对情欲的过分压抑

D.有助于美育的正常实施

E.体现了美育的强制性

正确答案：BD

5、（多选题）梁实秋的文艺批评集有()

A.《文学的纪律》

B.《雅舍小品》

C.《浪漫的与古典的》

D.《平屋杂文》

E.《雨天的书》

正确答案：AC

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）语言系统二层性的一大特点是_______层的最小单位一定大大少于_______层的最小单位。

正确答案：形式，符号

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）试述杜威儿童发展观的主要观点。

正确答案：(1)在儿童发展过程中，作为发展的主体，儿童对教育活动的参和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要因素;

(2)教育要尊重儿童的个性，围绕儿童的兴趣、需要等组织活动，让儿童成为活动的主体，处于教育活动的中心地位;

(3)儿童的发