2024自考专业(汉语言文学)每日一练试卷带答案详解（培优B卷）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)每日一练试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）下列工具书中，最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是（）

A.詞詮

B.經傳釋詞

C.説文解字

D.古漢語常用字字典

正确答案：D

2、（单选题）下列小说具有“同情与讽刺兼备”的特色的是()。

A.《华威先生》

B.《在其香居茶馆里》

C.《潘先生在难中》

D.《断魂枪》

正确答案：A

3、（单选题）语音物理性质的四要素是指()

A.音节、音素、音位、音色

B.音高、音强、音长、音色

C.元音、辅音、声母、韵母

D.声母、韵母、字调、句调

正确答案：B

4、（单选题）先天因素能否发挥作用以及发挥的程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣，根本上是由()决定的。

A.主体的个体特征

B.后天的社会因素

C.审美对象的客观特征

D.人的生理素质

正确答案：B

5、（单选题）通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。这是()。

A.广义的美育

B.狭义的美育

C.美育

D.以上都不是

正确答案：B

6、（单选题）有这样一个实验，让幼儿识记两类图片，第一类图片上画着幼儿熟悉的物体图形，如：小旗、西瓜等;第二类则画着一些叫不出名称的不规则图形，结果是

A.第一类图片的正确再现率高于第二类图片

B.不清楚

C.第二类图片的正确再现率高于第一类图片

D.无法测量

正确答案：A

7、（单选题）“召唤结构”的提出者是（）

A.伊萨尔

B.姚斯

C.英加登

D.加缪

正确答案：A

8、（单选题）下列文章属于骈体文的是()

A.袁枚《祭妹文》

B.方苞《狱中杂记》

C.姚鼐《登泰山记》

D.汪中《哀盐船文》

正确答案：D

9、（单选题）安徒生是享有世界声誉的()童话作家。

A.德国

B.法国

C.挪威

D.丹麦

正确答案：D

10、（单选题）在《神曲》中，贝亚特丽采带领但丁游历了（）

A.地狱

B.炼狱

C.天堂

D.人间

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）普希金的政治抒情诗有（）

A.《自由颂》

B.《乡村》

C.《致大海》

D.《致西伯利亚》

E.《皇村的回忆》

正确答案：ABCD

2、（多选题）文学中与人的知、情、意的审美需要相适应的审美类型有（）

A.写实性形象

B.抒情性形象

C.象征意象

D.荒诞意象

E.表意性形象

正确答案：ABE

3、（多选题）《侍坐》一文中孔子的弟子有()

A.子路

B.公孙丑

C.冉有

D.曾晳

E.公西华

正确答案：ACDE

4、（多选题）冰心散文《寄小读者》歌颂的主题有()

A.童真

B.母爱

C.革命理想

D.大自然

E.友谊

正确答案：ABD

5、（多选题）以下工具书，专门查检古代汉语虚词的是（）

A.词诠

B.康熙字典

C.助字辨略

D.经传释词

E.经籍纂诂

正确答案：ACD

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）有二伯、冯歪嘴是小说()中的人物。

正确答案：《呼兰河传》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）“新娘”和“新书”属于不同的语法单位。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）教师的职业角色有哪些?试做简要说明。

正确答案：教师的职业角色主要有以下六个方面：

(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生。

(2)授业、解惑者角色。教师将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能进行精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，成为社会有用的建设者。

(3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

(4)管理者角色。教师肩负教育教学管理的职责。