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高校教师资格证之《高等教育法规》通关考试题库
第一部分单选题(10题)
1、我国普法工作的起始年份是()。
A.1985
B.1986
C.1987
D.2001
【答案】:B
【解析】本题主要考查我国普法工作的起始年份。我国从1986年开始实施第一个五年普法规划,标志着普法工作的正式起步,所以我国普法工作的起始年份是1986年,答案选B。
2、教育法治化的核心是()。
A.教育法治的权威化
B.教育治理的法律化
C.教育关系的制度化
D.法治精神
【答案】:D
【解析】本题考查教育法治化的核心。选项A,教育法治的权威化是保障教育法治化推进的重要因素,但并非教育法治化的核心。权威化有助于确保法律在教育领域得到有效执行和尊重,但它侧重于法律实施的力度和效果层面。选项B,教育治理的法律化是将教育治理活动纳入法律轨道,依据法律进行管理和决策,使教育治理有法可依。然而,这只是教育法治化的一个重要体现和手段,并非核心所在。选项C,教育关系的制度化是通过建立一系列制度来规范教育活动中各主体之间的关系,如学校与教师、学生之间的关系等。制度化是教育法治化的一部分内容,能促进教育秩序的稳定,但不是教育法治化的核心。选项D,法治精神是教育法治化的核心。法治精神体现了法治的理念、价值和原则,如公平、正义、民主、自由等。只有具备法治精神,才能从根本上推动教育领域依法治理,使法律不仅仅是条文,更是深入人心的价值观念,指导教育活动的各个方面。当教育相关主体都秉持法治精神时,教育法治的权威化、教育治理的法律化和教育关系的制度化才能真正得以实现。所以本题正确答案是D。
3、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A.组织
B.主导
C.主体
D.领导
【答案】:B
【解析】本题考查教师在教育教学过程中的地位与“管理学生权”的对应关系。在教育教学过程中,教师处于主导地位。教师主导地位体现在教师是教学活动的组织者、引导者和管理者,他们根据教学目标和学生的特点,有计划地组织教学内容、安排教学活动、引导学生学习和发展,而“管理学生权”是教师在履行教育教学职责过程中对学生进行组织、引导、评价等管理活动的权利,它与教师在教育教学过程中的主导地位相适应,能够帮助教师有效地开展教学活动、促进学生的成长和发展。而选项A“组织”,组织只是教师主导地位所包含的一个方面,表述不够全面准确;选项C“主体”,在教育教学过程中,学生是学习的主体,并非教师;选项D“领导”,一般用于行政层面的指挥和管理,在教育教学情境中,用“主导”来描述教师的地位更为恰当。所以本题正确答案是B。
4、下列论述错误的是()。
A.法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定
B.法律是规定权利和义务的行为规范
C.法律依靠国家强制力来得以实施
D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面
【答案】:A
【解析】本题可对每个选项进行逐一分析,判断其论述是否正确。选项A:法是统治阶级意志的体现,但法的创制方式不仅包括国家制定,还包括国家认可。国家制定是指国家机关通过立法活动产生新的法律规范;国家认可是指国家对既存的行为规则予以承认,赋予其法律效力。所以选项A中“只能由国家制定”的表述错误。选项B:法律是规定权利和义务的行为规范,它通过规定人们的权利和义务来调整社会关系,明确人们可以做什么、应当做什么和不得做什么。因此,该选项表述正确。选项C:法律依靠国家强制力来得以实施,国家强制力是法律实施的保障,当人们违反法律规定时,国家会通过司法、执法等手段强制其遵守法律,确保法律的有效执行。所以该选项表述正确。选项D:法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育和强制等方面。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用;评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先预估到当事人双方将如何行为及行为的法律后果;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。所以该选项表述正确。综上,论述错误的是选项A。
5、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。
A.二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.五分之一
【答案】:B
【解析】本题考查《中外合作办学条例》中关于中外合作办学者知识产权投入占比的规定。《中外合作办学条例》明确规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的三分之一。因此,本题正确答案选B。
6、股权投资基金募集时,一般按照以下程序进行()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】:D
【解析】本题是关于股权投资基金募集程序选项的选择题。题目给出了选项A(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
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