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2025年感恩身边的人班会
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01
班会目的与意义
02
班会准备工作
03
班会活动内容
04
班会互动环节
05
班会总结与反馈
06
目录
班会后续行动
班会目的与意义
章节副标题
01
强化感恩教育
通过班会活动，教育学生学会感恩，培养他们对家人、老师和朋友的感激之情。
培养感恩心态
鼓励学生分享自己感恩的故事，通过真实案例来启发和教育其他同学，形成积极的班级氛围。
分享感恩故事
组织学生参与志愿服务或写感恩信，将感恩之情转化为实际行动，增强感恩教育的实效性。
感恩实践活动
01
02
03
增进同学间感情
通过分享个人成长经历和趣事，同学们可以更好地了解彼此，增进相互之间的感情。
分享个人故事
鼓励同学们制作并互赠感谢卡，用文字表达对同学帮助或友情的感激之情。
互赠感谢卡
组织小组合作游戏或项目，让同学们在共同完成任务的过程中加深友谊和信任。
合作完成任务
提升班级凝聚力
通过分享个人成长经历和感悟，同学们可以增进了解，促进班级成员间的相互信任和团结。
分享个人故事
01
组织团队合作游戏，如接力赛或智力挑战，增强班级成员间的协作精神和集体荣誉感。
团队合作游戏
02
全班同学共同讨论并制定班级目标，如学习进步、文体活动等，以共同目标促进班级凝聚力的形成。
共同制定班级目标
03
班会准备工作
章节副标题
02
确定班会主题
围绕感恩主题，可以讨论感恩父母、老师或朋友，强调感恩的重要性。
选择感恩主题
01
决定班会是采用演讲、讨论还是互动游戏的形式，以增强参与感和体验感。
确定活动形式
02
制定活动流程
围绕“感恩身边的人”这一主题，设计班会流程，确保活动内容与主题紧密相关。
确定班会主题
规划包括开场白、感恩故事分享、互动游戏和总结发言等环节，使班会内容丰富且有序。
安排活动环节
准备必要的展示材料、奖品和装饰物品，确保班会顺利进行并营造温馨氛围。
准备活动材料
明确每位同学和老师在班会中的角色和任务，确保活动的每个环节都有人负责。
分配任务职责
准备相关物资
设计并打印个性化的感谢卡，让每位同学在班会上亲手写下对身边人的感激之情。
制作感谢卡
用彩带、气球等装饰物布置教室，营造温馨和感恩的氛围，为班会增添仪式感。
布置教室环境
挑选或制作一些小礼物，如手工制品或文具，作为表达感谢的实物载体。
准备小礼物
班会活动内容
章节副标题
03
分享感恩故事
讲述老师如何通过鼓励和指导帮助学生克服困难，激发潜能，表达对老师的感激之情。
老师对学生的鼓励
分享同学间如何在学习和生活中相互帮助，共同进步，体现同学间的深厚友谊和相互支持。
同学间的互助合作
通过具体事例展示家人如何在生活中的点点滴滴中给予无私的关爱和支持，表达对家人的感恩。
家人无私的奉献
表达感恩之情
学生们可以亲手写下感谢信，表达对老师、同学或家人的感激之情，增进彼此间的理解和感情。
写感恩信
01
利用手工或电子卡片，学生们可以制作个性化的感恩卡片，向身边的人传达他们的感激和祝福。
制作感恩卡片
02
班会中可以设置环节，让学生分享自己与他人之间的感恩故事，通过真实案例传递正能量。
分享感恩故事
03
制定感恩行动
感恩信件
01
学生们将写下感谢信，表达对老师、同学或家人的感激之情，增进彼此间的理解和感情。
感恩日记
02
鼓励学生每天记录下他们所感激的人和事，培养感恩的心态，提升个人的情感认知。
感恩接力活动
03
设计一个接力活动，让学生们互相传递感谢，例如通过社交媒体或班级公告板分享感恩故事。
班会互动环节
章节副标题
04
感恩主题游戏
感恩接力
通过传递感恩卡片的方式，每位同学写下对某位同学或老师的感激之情，然后传递给下一位，以此类推。
感恩时间胶囊
同学们写下对未来的期望和对现在的感恩，将这些信息放入“时间胶囊”中，约定在未来某个时间点打开。
感恩角色扮演
通过角色扮演的方式，模拟不同人物的视角，体验并表达对他人的感激之情，增进相互理解。
感恩主题讨论
同学们轮流讲述自己在校园生活中感受到的他人帮助或关爱，分享感恩故事。
分享感恩故事
每位同学写一封感谢信给那些在学习或生活中给予帮助的人，表达真挚的感激之情。
感恩信件写作
通过角色扮演的方式，模拟日常生活中的感恩场景，加深对感恩行为的理解和体验。
感恩角色扮演
感恩主题表演
同学们准备手写信件，现场朗读给老师或同学，表达感激之情，增进彼此了解。
感恩信朗读
01
02
邀请几位同学上台讲述自己受到帮助或感动的故事，通过真实案例传递感恩精神。
感恩故事分享
03
全班同学一起合唱一首关于感恩的歌曲，用歌声表达对身边人的感激和敬意。
感恩歌曲合唱
班会总结与反馈
章节副标题
05
汇报活动成果
感恩墙的建立
同学们通过在感恩墙上留言，分享
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