高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习试题含答案详解ab卷.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习试题含答案详解ab卷.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习试题

第一部分单选题(10题)

1、小王和小李是股权投资基金行业的从业人员,下述二人对中国证券投资基金业协会职责的说法错误的是()。

A.小李说,“中国证券投资基金业协会应组织基金行业进行交流,开展行业宣传”

B.小李说,“中国证券投资基金业协会应定期对我们基金从业人员进行业务培训”

C.小王说,“中国证券投资基金业协会应当对所有的基金都进行登记、备案”

D.小王说,“中国证券投资基金业协会应组织我们基金从业人员的从业考试”

【答案】:C

【解析】本题可根据中国证券投资基金业协会的职责相关知识,对每个选项进行分析判断。选项A:中国证券投资基金业协会有组织基金行业进行交流,开展行业宣传的职责。通过组织交流活动,能够促进基金行业内的信息共享和经验交流,推动行业的健康发展;开展行业宣传则有助于提升基金行业的社会认知度和公信力。所以小李的这一说法是正确的。选项B:中国证券投资基金业协会会定期对基金从业人员进行业务培训。基金行业不断发展变化,相关法律法规、业务知识和技能也在持续更新,对从业人员进行业务培训可以提高他们的专业素养和业务能力,更好地服务投资者,保障行业的规范运作。因此,小李的这一说法无误。选项C:中国证券投资基金业协会是对私募基金进行登记、备案,而不是对所有的基金都进行登记、备案。公募基金的设立等是按照相关法律法规的规定,经过严格的审批程序,并非由基金业协会进行登记、备案。所以小王的这一说法错误。选项D:中国证券投资基金业协会应组织基金从业人员的从业考试。从业考试是规范基金行业从业人员准入门槛,保证从业人员具备必要专业知识和职业操守的重要手段,通过统一组织考试,能够客观、公正地选拔符合要求的人才进入基金行业。所以小王的这一说法是正确的。综上,答案选C。

2、目前企业所得税税率一般为()

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】:D

【解析】本题主要考查企业所得税税率的相关知识。在我国税收体系中,企业所得税税率一般为25%。选项A的10%并非企业所得税的一般税率;选项B的15%通常是一些特定区域或特定类型企业可享受的优惠税率,并非普遍适用的一般税率;选项C的20%也是小型微利企业在一定条件下适用的优惠税率,并非一般税率。所以本题正确答案是D。

3、中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是()。

A.通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高

B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在

C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生

D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害

【答案】:A

【解析】本题可根据我国当前法治建设面临的实际问题,对各选项进行逐一分析。A选项:虽然通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念有了一定提升,但目前尚未达到较高水平,仍然存在较大的提升空间。所以说“全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平”这一表述错误,该项符合题意。B选项:在现实情况中,有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在,这是我国法治建设过程中面临的实际问题之一,因此该选项表述正确,不符合题意。C选项:地方保护主义、部门保护主义会干扰正常的法治秩序,导致执行难的问题时有发生,这也是我国法治建设中需要解决的问题,所以该选项表述正确,不符合题意。D选项:有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,这些行为严重破坏了法治的公平公正,对社会主义法治造成了损害,这同样是我国法治建设面临的问题,该选项表述正确,不符合题意。综上,本题答案选A。

4、根据我国《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是()。

A.中央与地方分级管理体制

B.中央集权制

C.中央统一领导下的分级管理体制

D.中央与地方合作管理体制

【答案】:C

【解析】本题考查我国现行高等教育行政管理体制的相关知识。依据我国《高等教育法》规定,我国实行中央统一领导下的分级管理体制。在这种体制下,既保证了中央对高等教育的宏观调控和统一领导,能够从国家整体利益和发展战略出发制定高等教育的方针政策、发展规划等,使高等教育服务于国家的整体发展目标;又赋予地方一定的管理权限,地方可以根据本地的经济、文化、社会发展的实际情况,因地制宜地发展高等教育事业,调动地方发展高等教育的积极性和主动性。选项A“中央与地方分级管理体制”,未突出“中央统一领导”这一关键特征,表述不准确。选项B“中央集权制”过于强调中央的绝对权力,忽略了地方的分级管理和一定的自主性,不符合我国高等教育行政管理体制的实际情况。选项D

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