教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附完整答案(全优).docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附完整答案(全优).docx

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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。

A.越高?????B.越强?????C.越低

2.下列说法正确的是(??)。

A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播

3.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是(??)。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

4.下列情景中,正在发出声音的是(??)。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

5.假如两个人在月球上散步交流,必须要(??)才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

6.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

7.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能(??)。

A.传声?????B.传热?????C.导电

8.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

9.我们把手放在耳后,并朝声音发出的方向,这是为了增强耳朵中(??)的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

10.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦(??)。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

二.填空题(共10题,共26分)

1.音调是由物体振动的(???)决定的。

2.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。

3.声音的传播方向是向着(???)的。

4.想让鼓声变得更强,我们应(???)(“轻”或“重”)击鼓面。

5.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。

6.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

7.声音以(???)的形式传播。

8.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。

9.用同样的力连续敲击杯壁,不断往杯里加水,声音会越来越(???)。

10.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。(??)

2.琴弦的粗细不同,振动时发出声音的高低也不同。(??)

3.铝片琴上的铝片,每片宽度都相同,短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。(??)

4.我们听到的声音有的强有的弱。(??)

5.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。(??)

6.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)

7.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)

8.同一物体振动得越快,发出的声音就越高。(??)

9.敲击过的音叉接触水面,水面出现许多波纹,说明声音以波的形式传播。(??)

10.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共5题,共25分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

3.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?

4.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音?

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