自考专业(汉语言文学)通关考试题库带答案详解（黄金题型）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)通关考试题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）在解释一部分原始艺术现象，尤其是在解释原始洞穴壁画和岩画上有可信说服力的是()。

A.表现说

B.劳动说

C.本能说

D.巫术说

正确答案：D

2、（单选题）在《埃涅阿斯纪》中，维吉尔把罗马人的祖先、特洛伊王子埃涅阿斯写成是神的后裔，其最主要目的是（）

A.为了忠实于史实

B.为了忠实于神话传说

C.为了渲染史诗的浪漫气氛

D.为屋大维的统治寻找依据，歌颂罗马统治者

正确答案：D

3、（单选题）执着的“想造希腊小庙”，“这神庙供奉的是‘人性’”的作家是()。

A.老舍

B.沈从文

C.巴金

D.茅盾

正确答案：B

4、（单选题）刘长卿写得最好的诗为()。

A.五言诗

B.七言诗

C.乐府诗

D.歌行体诗

正确答案：A

5、（单选题）从气候变迁的角度讲，北宋中期至南宋中期，是（）

A.第一个寒冷期

B.第二个寒冷期

C.第三个寒冷期

D.第四个寒冷期

正确答案：C

6、（单选题）成功地塑造了绿林好汉罗宾汉形象的小说是（）

A.《清教徒》

B.《罗伯·罗埃》

C.《罗沁中区的心脏》

D.《艾凡赫》

正确答案：D

7、（单选题）郭沫若在文学上取得巨大成就的两个领域是历史剧和()。

A.诗歌

B.小说

C.散文

D.甲骨文

正确答案：A

8、（单选题）审美活动是人与世界构成的()。

A.信仰关系

B.认识关系

C.审美关系

D.本己性精神交流

正确答案：D

9、（单选题）下列文章中具有战国纵横家风格的是()

A.王安石《答司马谏议书》

B.苏辙《上枢密韩太尉书》

C.欧阳修《五代史伶官传序》

D.苏洵《六国论》

正确答案：D

10、（单选题）心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：

A.方位知觉

B.深度知觉

C.时间知觉

D.爬行知觉

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）宫体诗的特点表现为()。

A.题材处理上的娱乐性质

B.对写实技巧的追求

C.多抒写山水田园

D.多是四言诗

E.以写闺阁情怀为主要内容

正确答案：ABE

2、（多选题）加西亚·马尔克斯的《百年孤独》是魔幻现实主义的经典作品，其描写的主要内容有（）

A.对拉美民族历史文化的再现

B.布恩蒂亚家族7代人充满神奇色彩的生活和经历

C.哥伦比亚反动独裁政权的残暴

D.美国侵略者对拉美民族的政治压迫和经济掠夺

E.拉美人民应该告别愚昧、孤独，走向觉醒与文明

正确答案：ABCDE

3、（多选题）戏剧《雷雨》的结构特色有()。

A.淡化戏剧冲突营造诗意氛围

B.全剧四幕戏都发生在周公馆

C.明暗两条线索交织

D.矛盾冲突在一天集中展开

E.以周鲁两家的人物关系展开戏剧冲突

正确答案：CDE

4、（多选题）抒情的本质是（）

A.宣泄情感

B.表现情感

C.传达情感

D.投射情感

E.发泄情感

正确答案：BCD

5、（多选题）悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）

A.以悲为美

B.化悲为美

C.不以己悲

D.以喜为美

E.以丑为美

正确答案：AB

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）语言系统二层性的一大特点是_______层的最小单位一定大大少于_______层的最小单位。

正确答案：形式，符号

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述感性形象在美育中的重要作用。

正确答案：(1)美育是主体通过不断的审美体验，水滴石穿般地浸润了人的心，慢慢地塑造着人的个性，仿佛如清风拂过人的心田。美育是以感性的方式，来冶人的精神，转移人的气质。

(2)感性形态的审美价值所给人的感官享受中，包含着与人的生理同构的节奏和韵律。

(3)在艺术作品中，感性形象正是情感的载体。艺术家们产生强烈的喜、怒、哀、乐情感时，常宣之于咏歌等艺术形式。

(4)美育以形象为基础，是审美对象在形式上与情感相契合，在本质上是情感的