高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测试题打印及参考答案详解一套.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测试题打印及参考答案详解一套.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》题库检测试题打印

第一部分单选题(10题)

1、新申请股权投资基金管理人登记的机构应根据其拟申请的私募基金管理业务类型建立与之相适应的制度,包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D

【解析】本题考查新申请股权投资基金管理人登记的机构应建立的制度相关知识。题目中虽未明确给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具体内容,但从答案为D可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的制度均是新申请股权投资基金管理人登记的机构根据其拟申请的私募基金管理业务类型应建立的与之相适应的制度,所以本题应选择包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的选项D。

2、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。

A.调整的教育社会关系相同

B.制定主体不同

C.实施方式不同

D.稳定性不同

【答案】:A

【解析】本题可通过分析教育政策与教育法规的特点,逐一判断各选项的正确性。选项A教育政策与教育法规调整的教育社会关系并不相同。教育政策是政党、政府等为实现一定时期的教育目标而制定的行动准则,它具有较大的灵活性和针对性,能够根据教育发展的实际情况和特定需求,对不同范围、不同层次的教育社会关系进行调整;而教育法规是由国家权力机关和行政机关制定的关于教育方面的规范性文件,它以法律的形式明确规定了教育活动中各方的权利和义务,主要侧重于调整那些具有根本性、全局性和稳定性的教育社会关系。所以该选项叙述错误。选项B教育政策和教育法规的制定主体不同。教育政策的制定主体较为广泛,包括政党、政府及其相关部门等。政党可以从政治层面和战略高度制定教育政策,以体现其教育理念和发展方向;政府及相关部门则根据国家的整体利益和教育发展的实际需要,制定具体的教育政策措施。而教育法规的制定主体是特定的国家机关,主要是国家权力机关(如全国人民代表大会及其常务委员会)和国家行政机关(如国务院),它们依据法定的权限和程序制定教育法规。所以该选项叙述正确。选项C教育政策与教育法规的实施方式存在差异。教育政策主要依靠行政力量、宣传引导、说服教育等方式来推动实施。政府通过发布政策文件,组织宣传活动,引导教育机构和相关人员贯彻执行政策,以实现政策目标;同时,也会运用行政命令、检查评估等手段对政策实施情况进行监督和管理。教育法规具有国家强制性,它以国家强制力作为后盾,要求教育活动的参与者必须遵守法规规定,一旦违反教育法规,将依法承担相应的法律责任。所以该选项叙述正确。选项D教育政策和教育法规的稳定性有所不同。教育政策具有较强的灵活性和动态性,它会随着教育形势的发展变化、社会需求的调整以及政策目标的实现情况等因素而及时进行调整和完善。当教育领域出现新的问题或面临新的挑战时,政策可以迅速做出反应,进行相应的修改和补充。教育法规具有相对稳定性,它是经过严格的立法程序制定的,体现了国家对教育活动的基本要求和规范,不能随意变动。只有在经济社会发展发生重大变化,原有的法规不再适应教育发展的需要时,才会依法进行修订。所以该选项叙述正确。综上,答案选A。

3、我国发展新的历史方位指的是()。

A.中国特色社会主义进入了新征程

B.中国特色社会主义进入了新时期

C.中国特色社会主义进入了新时代

D.中国特色社会主义进入了新阶段

【答案】:C

【解析】本题主要考查对我国发展新的历史方位的准确理解。党的十九大报告明确指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治论断,赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵。选项A“新征程”侧重于强调在特定阶段开启的新的前进征程,并非对我国发展新的历史方位的准确表述;选项B“新时期”通常用于描述一段特定的具有阶段性特征的时期,但并非指我国当前所处的新的历史方位;选项D“新阶段”表述较为宽泛,不能精准概括我国当下发展的关键特征和历史定位。而选项C“中国特色社会主义进入了新时代”准确地阐述了我国发展新的历史方位。所以本题正确答案是C。

4、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略

A.1997

B.1999

C.2002

D.2004

【答案】:A

【解析】本题主要考查“依法治国”确立为治国基本方略的时间。1997年9月,党的十五大报告首次明确提出了“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略”的重要论断,将“依法治国”确立为治国基本方略。因此,本题正确答案是A选项。

5、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

【答案】:B

【解析】本题主要考查学校对特定违规教师的处理措施。《中华人民共和国教师法》规定,学校或者其他教育机构对故意不完成教育教学任务

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