自考专业(汉语言文学)模考模拟试题及参考答案详解【满分必刷】.docxVIP

自考专业(汉语言文学)模考模拟试题及参考答案详解【满分必刷】.docx

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自考专业(汉语言文学)模考模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、(单选题)《伊利昂纪》是一部描写部落战争的英雄史诗,它开篇写的是()

A.不和的金苹果

B.阿喀琉斯的愤怒

C.阿喀琉斯杀死赫克托耳

D.阿喀琉斯的父母结婚

正确答案:A

2、(单选题)用大猩猩解决问题的实验解释顿悟学习的心理学派是

A.行为主义学派

B.人本主义学派

C.认知学派

D.格式塔心理学派

正确答案:D

3、(单选题)但丁创作《神曲》时使用的语言是()

A.拉丁语

B.希腊语

C.意大利语

D.希伯来语

正确答案:C

4、(单选题)昔葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八阙”一句,体现着初民载歌载舞的情状,它出自()。

A.《吕氏春秋·古乐》

B.纬书《河图玉版》

C.《宋书·符瑞志》引《竹书纪年》

D.《周易》

正确答案:A

5、(单选题)班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

正确答案:B

6、(单选题)下列诗句中,不含比兴单纯写景的是()。

A.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊

B.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠

C.鸱枭鸣衡轭,豺狼当路衢

D.苍蝇间白黑,谗巧令亲疏

正确答案:B

7、(单选题)17世纪欧洲文学的主要成就有英国资产阶级革命文学和法国古典主义文学,此外还有()

A.巴洛克文学

B.市民世俗文学

C.耶拿派诗歌

D.海德堡浪漫派

E.感伤主义文学

正确答案:AB

8、(单选题)描述了殖民时代所谓的“现代性”给台湾人民带来灾难的作品是()

A.杨逵的《送报夫》

B.何其芳的《雨前》

C.萧红的《生死场》

D.夏衍的《法西斯细菌》

正确答案:A

9、(单选题)克里奥耳语是指()

A.用于特殊场合的混合语

B.只有口语形式的混合语

C.用于特殊场合的洋泾浜语

D.成为人们母语的洋泾浜语

正确答案:D

10、(单选题)《蔷薇园》第一卷主要记录了()。

A.宗教寓言

B.古人训喻

C.帝王言行

D.圣贤之道

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)下列作品为“大小谢”所作的有()

A.《登池上楼》

B.《饮酒》

C.《晚登三山还望京邑》

D.《咏荆轲》

E.《七哀诗》

正确答案:AC

2、(多选题)西汉初期散文创作的共同特征有()。

A.针对现实问题而发

B.行文质实畅达

C.受战国策士的影响

D.推衍天人相感

E.用语繁难僻涩

正确答案:ABC

3、(多选题)艺术品在艺术活动的动态流程中的基本特征是()

A.他律性

B.形式符号性

C.开放性

D.自律性

E.兼容性

正确答案:ABC

4、(多选题)下列可用于证明概念和词语、判断和句子、推理和复句不完全相等的证据有()

A.语言中的虚词基本不表示概念

B.多义词并不表示单一的概念

C.祈使句和疑问句都不表示判断

D.并列关系的复句不表示推理

E.略去大前提的复句不表示推理

正确答案:ABCD

5、(多选题)下列关于音位的表述,不正确的有()

A.音位区别意义的作用叫做“辨义功能”

B.音位能够从听感的角度直接切分出来

C.音位的分析和归纳能够跨语言和方言

D.音位能够分为音质音位和非音质音位

E.音位的归纳主要依据语音单位的发音

正确答案:BCE

第Ⅱ卷(非选择题60分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)从许子之道,相率而为伪者也,恶能治国家?

“相”词性和意义:______

正确答案:副词,她们

四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(判断题)德育的过程具有多端性

正确答案:

正确

5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(问答题)举例说明优美和崇高的相互关系。

正确答案:(1)优美是理性容与感性形式、理想与现实、个体与社会及自然、自白与自在、主观的合目的性与客观的合规律性的和谐统一。优美是理想人生境界与人生存在实践完满统一的现实呈现和展示,是和谐化的人生存在至境。

(2)崇高作为审美形态,它主要指对象以其粗犷、博大的感性形态,劲健的物质力量和精神力量,雄伟的气势,给人以心灵的震撼,使人惊心动魄、心潮澎湃,进

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