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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.橡皮要平铺一层盒子()摆放,才能放得最多。
A.立着?????B.平放?????C.都一样
2.从甲地到乙地,甲用了40分钟,乙用了38分钟,丙用了36分钟,(??)速度最快,(??)速度最慢。
A.甲?????B.乙?????C.丙
3.小朋友在篮球场上打球,球从出手到进篮筐的运动属于()。
A.直线运动?????B.曲线运动?????C.向上运动
4.下面(??)与其他两个物体在斜面上运动情况不同。
A.橡皮?????B.铅笔?????C.乒乓球
5.同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米,在甲“过山车”上需要10秒,在乙“过山车”上需要9秒。小车在哪个“过山车”轨道上运动更快一些?(??)。
A.甲?????B.乙?????C.甲、乙一样快
6.下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法,错误的是(??)。
A.小球在不同时间内通过的距离长,它的速度就大?????
B.小球在相同时间内通过的距离长,它的速度就大
C.小球在相同距离内所用的时间少,它的速度就大
7.在拿到一张没有标注方向的地图时,我们默认地图的方位是(??)。
A.上北下南,左东右西?????B.上北下南,左西右东?????C.上南下北,左西右东
8.坐在船中的乘客,相对于(??)来说其是静止的。
A.河岸上的树?????B.河水?????C.船舱
9.我们对物体(??)就能使物体运动起来。
A.施加一点力??????B.施加足够大的力??????C.不用力
10.我们可以在物体上贴圆点,观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时,它们的运动方式是(??)。
A.都一样的?????B.可能不同?????C.一定不同
二.填空题(共10题,共38分)
1.一个物体在接近其平衡状态下,来回往返运动并最后停在“零点”叫(???)。如(???)、(???)等。
2.物体运动的快慢我们用(???)来描述,相同时间内,物体运动的距离越大,速度越(???)。
3.各种物体运动的快慢不一样,可以通过测量物体(???)来比较快慢。
4.同一种物体可以有多种(???)方式,如风扇的运动方式是(???),汽车的车轮有(???)和(???)两种运动方式。
5.运动与我们的(???)息息相关。
6.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转,就叫做(???)。
7.如果要让小球运动得更快,可以让“过山车”的(???)轨道(???)。
8.从起点到终点有不同的路线,可分为(???)和(???)两种不同的运动方式。
9.指尖陀螺的运动形式是(???);拨动尺子,尺子的运动形式是(???)。
10.相同距离内物体运动的快慢可以用(???)来比较。
三.判断题(共10题,共20分)
1.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力,缺点是要多走路。(??)
2.物体各部分的运动形式一定是相同的。(??)
3.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。(??)
4.老鹰能捕捉到老鼠,是因为老鹰比老鼠运动的快。(??)
5.在比较小球运动快慢的实验中要注意分工合作。(??)
6.参照物是假定不动的物体。(??)
7.同一个物体可能含多种运动形式。(??)
8.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。(??)
9.地球上的一切物体都在运动。(??)
10.测量物体运动的速度,关键是要测量准确距离和时间。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.以下物体放在斜面上如果都能运动,它们是滚动还是滑动,请你将物品与运动情况连线。
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?
2.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动,你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?
3.对诗“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”你是怎样理解的?
4.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比,你是静止的还是运动的?与这名同学相比,你是静止的还是运动的?
5.小明和小丽都沿着直线行走,但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗?你有什么好办法?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
??鲁班发明锯的故事
??相传,鲁班上山的时候,无意中抓了一下野草,却一下子将手划破了。鲁
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