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2025年公务员综合能力测试试题及答案

一、案例分析题

1.案例背景：某社区内有一对老年夫妇，丈夫患有阿尔茨海默病，妻子照顾丈夫多年，生活压力较大。社区工作人员了解到这一情况后，决定为这对夫妇提供帮助。

（1）请分析阿尔茨海默病的病因及症状。

（2）针对这对夫妇的情况，社区工作人员应采取哪些措施？

（3）如何帮助妻子减轻照顾丈夫的压力？

（4）如何开展社区内的老年人关爱活动？

答案：

（1）阿尔茨海默病是一种神经退行性疾病，病因尚不完全清楚。主要症状包括记忆力减退、认知功能下降、情绪波动、行为异常等。

（2）社区工作人员应采取以下措施：①为夫妇提供家庭护理指导；②组织志愿者为夫妇提供生活照料；③开展心理健康讲座，帮助妻子调整心态；④建立老年人互助小组，促进老年人之间的交流。

（3）帮助妻子减轻照顾丈夫的压力：①提供家庭护理培训，提高妻子护理能力；②为妻子提供心理咨询服务，缓解心理压力；③鼓励妻子参加社区活动，丰富业余生活。

（4）开展社区内的老年人关爱活动：①组织老年人健康知识讲座；②开展老年人兴趣小组活动；③举办老年人运动会；④组织老年人参观旅游景点。

二、政策法规题

2.根据我国《老年人权益保障法》，下列哪些属于老年人的合法权益？

（1）享有社会保障的权利

（2）享有居住权

（3）享有受教育权

（4）享有劳动权

答案：

（1）（2）（3）（4）

三、选择题

3.下列哪项不属于社会工作专业价值观？

（1）尊重

（2）接纳

（3）公平

（4）道德

答案：

（4）

4.以下哪种方法不属于个案管理？

（1）评估

（2）计划

（3）实施

（4）监督

答案：

（4）

四、简答题

5.简述社会工作专业伦理的基本原则。

答案：

（1）尊重服务对象的自主权

（2）保护服务对象的隐私

（3）公平对待服务对象

（4）维护服务对象的利益

（5）遵守法律法规

五、论述题

6.论述社会工作在社区治理中的作用。

答案：

（1）促进社区和谐：社会工作通过组织社区活动、开展社区服务，增进居民之间的交流与沟通，提高居民的幸福感和归属感。

（2）解决社区问题：社会工作通过调查研究，了解社区存在的问题，制定解决方案，推动社区问题的解决。

（3）提升社区治理能力：社会工作通过培训、咨询等方式，提高社区工作人员的素质，提升社区治理能力。

（4）促进社区可持续发展：社会工作通过倡导社区参与、推动社区发展项目，促进社区可持续发展。

（5）维护社区安全：社会工作通过开展社区安全教育活动，提高居民的安全意识，维护社区安全。

六、案例分析题

7.案例背景：某社区内有一所幼儿园，由于师资力量不足，教学质量一直不高。社区居民对此表示担忧，希望社区工作人员能够帮助解决这一问题。

（1）请分析幼儿园教学质量不高的原因。

（2）社区工作人员应如何协助幼儿园提高教学质量？

（3）如何动员社区居民参与幼儿园教育质量的提升？

（4）如何评估幼儿园教育质量的提升效果？

答案：

（1）幼儿园教学质量不高的原因：①师资力量不足；②教学设施落后；③教学方法单一；④家长对幼儿园教育重视程度不够。

（2）社区工作人员应协助幼儿园提高教学质量：①联系教育部门，争取增加师资力量；②为幼儿园提供教学设施支持；③组织教师培训，提高教师教学水平；④开展家庭教育讲座，提高家长对幼儿园教育的重视程度。

（3）动员社区居民参与幼儿园教育质量的提升：①开展社区宣传活动，提高居民对幼儿园教育质量的关注；②组织家长座谈会，听取家长对幼儿园教育工作的意见和建议；③鼓励社区居民参与幼儿园的教育活动。

（4）评估幼儿园教育质量的提升效果：①通过问卷调查、访谈等方式，了解家长对幼儿园教育质量的满意度；②组织专家对幼儿园进行教学质量评估；③定期召开家长会，汇报幼儿园教育质量提升情况。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.答案：

（1）阿尔茨海默病是一种神经退行性疾病，病因尚不完全清楚。主要症状包括记忆力减退、认知功能下降、情绪波动、行为异常等。

（2）社区工作人员应采取以下措施：①为夫妇提供家庭护理指导；②组织志愿者为夫妇提供生活照料；③开展心理健康讲座，帮助妻子调整心态；④建立老年人互助小组，促进老年人之间的交流。

（3）帮助妻子减轻照顾丈夫的压力：①提供家庭护理培训，提高妻子护理能力；②为妻子提供心理咨询服务，缓解心理压力；③鼓励妻子参加社区活动，丰富业余生活。

（4）开展社区内的老年人关爱活动：①组织老年人健康知识讲座；②开展老年人兴趣小组活动；③举办老年人运动会；④组织老年人参观旅游景点。

二、政策法规题

2.答案：

（1）（2）（3）（4）

三、选择题

3.答案：

（4）

4.答案：

（4）

四、简答题

5.答案：

（1）尊重服务对象的自主权

（2）保护服务对象的隐私

（3）公平对待服务对象

（4