2025云南红河州元阳县润元水利水电开发有限公司招聘7人笔试参考题库附带答案详解.docx

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2025云南红河州元阳县润元水利水电开发有限公司招聘7人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、眼睛是人和动物的重要组成器官,人眼从外界获得的信息,________________,而且,有些是从其他器官所不能获得的。

填入划横线最恰当是的:

??A:比其他器官多的多

??B:确实比其他器官多的多

??C:不仅比其他器官多得多

??D:或者比其他器官多得多

正确答案选项:C

解析:分析横线处的上下文语境。根据“而且,有些是从其他器官所不能获得的”可知,横线处所填语句应该与后文构成递进关系。

对比选项。C项“不仅”与“而且”搭配构成递进关系,符合上述语境。

故本题选C。

【解析拓展】A项和B项:“比其他器官多的多”“确实比其他器官多的多”,均无法与后文构成递进关系。D项:“或者”与“而且”搭配不当。

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2、研究人员在全球一小部分受试者的每份粪便样本中都检测到了微塑料成分,每位被试者大便样本中的塑料成分都呈现阳性,涉及的塑料有:聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等。事实上,在研究人员测试的十种塑料中,有九种都在人体中被检测到。研究人员发现每四分之一磅(约113克)的粪便中就含有20颗塑料微粒。

上文中的研究清楚表明:

??A:塑料已经在地球上泛滥成灾

??B:微塑料已经侵入了我们吃的食物

??C:人体已具备分解塑料的能力

??D:微塑料已经危害了很多人的健康

正确答案选项:B

解析:分析文段。第一句指出研究人员发现每位受试者的粪便样本中都有微塑料成分,接着表述体内的塑料普遍存在危害,第二句表述人体中被检测到的塑料种类极多,第三句表述人体中被检测到的塑料微粒量较大。综上,文段为“分—分”结构,归纳概括可知文段主旨为我们的食物中有微塑料。

对比选项。B项“微塑料已经侵入了我们吃的食物”是对文段内容的全面概括。

故本题选B。

【解析拓展】

A项和D项:表述片面,属于第一句的内容。C项:背离文意,尾句提及人粪便中微塑料量大,说明人体不具备分解塑料的能力。

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3、从符号化到数字化,信息在人类进化和文明发展中的重要性毋庸置疑。如果说符号化产生了知识的“宝库”,那么作为数字化的产物,大数据将成为人类的“超级矿藏”,其资源性、基础性与战略性的价值已经________。为应对大数据时代的到来,国际竞争正在悄然展开。

填入划横线处最恰当的一项是:

??A:略胜一筹

??B:初露峥嵘

??C:不可胜数

??D:今非昔比

正确答案选项:B

解析:根据文段“价值已经________。为应对大数据时代的到来,国际竞争正在悄然展开”可知,所填词修饰“大数据的价值”,即大数据的价值已经显现出来之意。

辨析选项。A项“略胜一筹”指比较起来,略微好一些:C项“不可胜数”指数不过来,形容多:D项“今非昔比”指现在不是过去能比得上的,多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。三者均不符合文意,排除A项、C项和D项。而B项“初露峥嵘”指的是事情刚开始一个好的开端,符合文意。

故本题选B。

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4、面对新技术,新媒体,思想文化新领域到底是挺身入局还是________?是与时俱进还是________?夏衍、田汉等先行者的艰辛与辉煌,已经写在了历史深处,我们这一代共产党人,正面临网络时代的挑战和考验。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

??A:望而却步?作茧自缚

??B:萎靡不振?固步自封

??C:一成不变?畏缩不前

??D:裹足不前?墨守成规

正确答案选项:D

解析:?

分析第一空。根据反向并列“是……还是”可知,该空应与“挺身入局”形成反义对应关系,“挺身入局”指勇敢的站出来。A项“望而却步”指远远望见了就吓得直后退,不敢前行,符合语境。B项“萎靡不振”形容精神不振,意志消沉,不符合语境,排除B项。C项“一成不变”一经形成,不再改变,无法与“挺身入局”形成反义对应,排除C项。D项“裹足不前”形容有所顾虑而止步不敢向前,符合语境。

分析第二空。根据反向并列“是……还是”可知,该空与“与时俱进”形成反义对应关系。“与时俱进”指与时代一起进步。A项“作茧自缚”比喻弄巧成拙,自作自受,不符合语境。D项“墨守成规”指思想保守,守着老规矩不肯改变,符合语境。

故本题选D。

【解析拓展】

固步自封:比喻安于现状,不求进步。畏缩不前:是因为害怕或有顾虑而退缩的意思。

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5、提高教育质量是关键,其核心是打造一支好的教师队伍。让贫困地区的孩子有更多好老师教,要进一步通过“招聘”“引进”“支教”等形式解决数量不足的问题,特别是加大对贫困地区学校紧缺薄弱学科、“双语”教师的“招”“引”工作力度,解决结构性师资短缺矛盾。通过进一步提高

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