高校教师资格证之《高等教育法规》考试历年机考真题集及1套参考答案详解.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考试历年机考真题集及1套参考答案详解.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》考试历年机考真题集

第一部分单选题(10题)

1、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

A.7

B.15

C.10

D.5

【答案】:D

【解析】本题考查学生对学校处分决定提出申诉的时间规定。根据相关规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。所以答案选D。

2、公司制创业投资企业采取股权投资方式直接投资于种子期、初创期科技型企业满()年的,可以按照投资额的()在股权持有满2年的当年抵扣该公司创业投资企业的应纳税所得额;当年不足抵扣的,可以在以后纳税年度结转抵扣。

A.1,70%

B.2,70%

C.3,70%

D.2,60%

【答案】:B

【解析】本题主要考查公司制创业投资企业投资种子期、初创期科技型企业的税收优惠政策。根据规定,公司制创业投资企业采取股权投资方式直接投资于种子期、初创期科技型企业满2年的,可以按照投资额的70%在股权持有满2年的当年抵扣该公司创业投资企业的应纳税所得额;当年不足抵扣的,可以在以后纳税年度结转抵扣。选项A中投资满1年不符合规定,应是满2年,所以A选项错误。选项C中投资满3年不符合规定,应为满2年,所以C选项错误。选项D中按照投资额的60%抵扣不符合规定,应是70%,所以D选项错误。综上,正确答案是B。

3、学生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起()内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

【答案】:C

【解析】本题主要考查学生对学校复查决定有异议时,向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉的时间规定。依据相关规定,学生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起15日内,可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。所以本题正确答案选C。

4、法律作为调整社会关系的社会规范,与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于()。

A.法律是由国家强制力保证实施的

B.法律可以调整市场经济关系

C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴责

D.违反法律会受到党纪、政纪处分

【答案】:A

【解析】本题主要考查法律与其他社会规范的区别。选项A法律是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的行为规范。国家强制力是法律实施的后盾,这是法律区别于道德等其他调整社会关系的社会规范的重要特征。道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系,不具有国家强制力,故选项A正确。选项B虽然法律可以调整市场经济关系,但这并非法律与其他社会规范的本质区别。道德等其他社会规范在一定程度上也能对市场经济关系起到调节作用,比如商业道德对市场交易行为的约束。所以选项B不符合题意。选项C违反道德通常会受到舆论或内心信念的谴责,而违反法律会受到法律制裁,即由国家强制力保障实施的相应处罚,并非舆论或内心信念的谴责。因此选项C表述错误。选项D党纪处分是对违反党的纪律的党员的一种处罚,政纪处分是对违反行政纪律的公职人员的一种处罚,它们针对特定的党内成员和公职人员且与纪律相关。违反法律会受到法律制裁,而不是党纪、政纪处分(除非违法主体同时违反了党纪政纪)。所以选项D表述错误。综上,答案选A。

5、教师提出申诉,应当以()形式提出。

A.口头

B.书面或口头

C.自己认为合适的

D.书面

【答案】:D

【解析】本题主要考查教师提出申诉的形式。在教师申诉相关规定中,明确要求教师提出申诉应当以书面形式进行。选项A,口头形式缺乏必要的证据留存和明确的表达规范,不能满足申诉流程的严谨性和可追溯性,所以不能以口头形式提出申诉,A选项错误。选项B,由于不能以口头形式申诉,所以“书面或口头”这种表述不正确,B选项错误。选项C,申诉有明确的规定和流程,并非由教师自己认为合适的形式来提出,这样会导致申诉的不规范性和随意性,不利于申诉的处理和执行,C选项错误。选项D,书面形式能够清晰、准确地记录申诉人的诉求、理由和相关情况,便于受理部门进行审查和处理,符合教师申诉的规定,所以教师提出申诉应当以书面形式提出,D选项正确。综上,本题答案是D。

6、在行政诉讼中,人民法院审查的对象是()。

A.抽象行政行为的合法性

B.抽象行政行为的合理性

C.具体行政行为的合法性

D.具体行政行为的合理性

【答案】:C

【解析】本题考查行政诉讼中人民法院的审查对象。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。选项A抽象行政行为是指行政机关针对不特定对象发布的能反复适用的具有普遍约束力的规范性文件,如行政法规、规

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