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高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、教师资格一经取得,非依()不得丧失和被撤销。
A.学校规定
B.法律规定
C.教育行政部门规定
D.主管部门规定
【答案】:B
【解析】本题考查教师资格丧失和被撤销的依据。教师资格是一项具有法定效力的职业资格,其取得和丧失、撤销等都需要严格遵循相关法律规定。法律具有权威性、稳定性和普遍适用性,能够保障教师资格认定和管理的公正性和严肃性。选项A,学校规定主要是针对学校内部的管理、教学秩序等方面,学校不具备决定教师资格丧失和撤销的权限,学校规定不能作为教师资格丧失和被撤销的依据,所以A选项错误。选项B,法律规定是国家意志的体现,具有强制力和普遍约束力。教师资格的取得、丧失和撤销等重要事项都由法律进行规范,非依法律规定,任何人或组织都不能随意使教师资格丧失和被撤销,所以B选项正确。选项C,教育行政部门规定通常是在法律框架下制定的具体实施细则或管理办法,其效力低于法律,不能超越法律规定单独作为教师资格丧失和被撤销的依据,所以C选项错误。选项D,主管部门规定的范围较为宽泛且缺乏明确的法律层级效力界定,不能像法律那样全面、权威地规范教师资格的相关事宜,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B。
2、解决我国一切问题的基础和关键是()。
A.改革
B.发展
C.稳定
D.创新
【答案】:B
【解析】本题正确答案选B。发展是解决我国一切问题的基础和关键,这是基于我国的国情和社会发展规律得出的重要论断。从经济层面看,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是社会主要矛盾。只有通过持续、健康、高质量的发展,才能提高国家的经济实力和综合国力,创造更多的物质财富,满足人民群众不断增长的物质文化需求。从社会层面看,发展有助于解决一系列社会问题,如就业、教育、医疗、住房等。经济的发展可以提供更多的就业岗位,提高居民收入水平,从而改善民生,促进社会公平正义与和谐稳定。从国际竞争角度看,在全球化的大背景下,只有不断发展,才能在激烈的国际竞争中占据有利地位,提升我国的国际影响力。而选项A,改革是发展的动力,通过改革可以破除体制机制障碍,激发市场活力和社会创造力,但它本身不是解决一切问题的基础和关键。选项C,稳定是改革和发展的前提,没有稳定的社会环境,改革和发展都无法顺利进行,但稳定并不能直接解决经济发展、社会进步等诸多问题。选项D,创新是引领发展的第一动力,创新能够推动科技进步、产业升级,但它是推动发展的重要手段,发展本身才是解决一切问题的基础和关键。综上所述,解决我国一切问题的基础和关键是发展,所以答案选B。
3、侮辱、殴打教师的法律责任不包括()。
A.根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚
B.造成损害的,责令赔偿损失
C.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任
D.所属机构应作出相应的赔偿
【答案】:D
【解析】本题旨在考查侮辱、殴打教师的法律责任相关知识,破题点在于了解《中华人民共和国教师法》中对侮辱、殴打教师行为的法律责任规定。对各选项的分析A选项:根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规,对于侮辱、殴打教师的行为,会依据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚。例如,若情节较轻,可能给予警告、记过等行政处分;若违反治安管理规定,可能会受到罚款、拘留等行政处罚,所以A选项属于侮辱、殴打教师的法律责任。B选项:如果侮辱、殴打教师的行为造成了教师人身或财产等方面的损害,实施侵害行为的人应当依法承担民事赔偿责任,即责令其赔偿损失,这符合法律中关于侵权责任承担的规定,因此B选项属于法律责任范畴。C选项:当侮辱、殴打教师情节严重,达到符合犯罪构成要件时,依据《中华人民共和国刑法》等相关法律,要依法追究刑事责任,如构成故意伤害罪等,所以C选项是侮辱、殴打教师的法律责任之一。D选项:法律规定中,侮辱、殴打教师的行为责任主体是实施侮辱、殴打行为的个人或单位,而不是教师所属机构。所属机构本身并没有实施侵权行为,无需承担相应的赔偿责任,所以D选项不属于侮辱、殴打教师的法律责任。综上,答案选D。
4、以下那些事为支持创业投资发展的措施()
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
【答案】:A
【解析】本题考查支持创业投资发展的措施相关知识。对于此类选择题,需准确判断每个选项所涉及的内容是否为支持创业投资发展的措施。题目中各选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵盖的内容均符合支持创业投资发展的措施范畴,所以正确答案应选择包含全部相关内容的选项,即A选项。
5、关于高等学校对学生的处分,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是()。
A.学校可以给予学生记过和记大
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