高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习题库提供答案解析及参考答案详解（能力提升）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺练习题库提供答案解析

第一部分单选题(10题)

1、当前，党内存在着个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化，存在搞两面派、做两面人的现象，导致政治忠诚资源的流失。对此，迫切需要加强党的（）。

A.组织建设

B.政治建设

C.作风建设

D.纪律建设

【答案】：D

【解析】答案选D。题干中指出党内存在个人主义、分散主义等不良现象以及搞两面派、做两面人导致政治忠诚资源流失的问题。纪律建设是全面从严治党的治本之策，加强党的纪律建设能够有效约束党员干部的行为，防止出现个人主义、分散主义等不良现象，杜绝做两面派、两面人的行为，从而维护党的团结统一，防止政治忠诚资源的流失。而组织建设主要是侧重于党的组织体系建设、干部队伍建设等，重点在于提升党组织的凝聚力和战斗力以及培养高素质干部队伍，与题干中解决不良现象和防止政治忠诚资源流失的关联性不紧密；政治建设强调坚定政治信仰、坚持党的政治领导等，虽然也很重要，但题干更强调对不良行为的约束和规范；作风建设主要聚焦于纠正形式主义、官僚主义等不良作风，题干所描述的问题更侧重于纪律层面的违规。所以本题应选纪律建设。

2、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科（）

A.2个以上

B.3个以上

C.7个以上

D.12个以上

【答案】：B

【解析】该题正确答案选B。依据国家相关规定，大学必须设有3个以上国家规定的学科门类为主要学科。因此选项B符合要求，A选项2个以上不符合设定标准；C选项7个以上和D选项12个以上均超出了规定数量要求。综上，本题应选B。

3、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。

【答案】：A

【解析】本题为一道关于教育政策与教育法规区别关系的单选题，题目要求找出叙述错误的选项。正确答案是A，这意味着在本题所提供的选项中，选项A对于教育政策与教育法规之间区别关系的描述不符合事实。在实际的教育领域中，教育政策与教育法规在制定主体、表现形式、实施方式、稳定性等方面存在诸多差异，而选项A的表述未能准确体现这些关系，所以选择A作为本题的答案。

4、对违纪违法行为的主要监督处理方式不包括（）。

A.刑事拘留

B.行政监管措施

C.行政处罚

D.移送司法机关

【答案】：A

【解析】本题可根据违纪违法行为的常见监督处理方式，逐一分析各选项来确定正确答案。选项A：刑事拘留刑事拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件，在侦查过程中，遇到法定的紧急情况时，对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。它并非是对违纪违法行为的主要监督处理方式，而是刑事诉讼中的一种强制措施，所以该选项符合题意。选项B：行政监管措施行政监管措施是行政机关为了实现监管目标，依法对监管对象采取的各种手段和方法。在对违纪违法行为的处理中，行政监管措施是常用的方式之一，例如监管部门可以采取责令整改、限制业务活动等行政监管措施，督促相关主体纠正违法行为、规范自身行为，因此该选项不符合题意。选项C：行政处罚行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。对于违纪违法行为，行政机关可以根据相关法律法规，对违法主体给予警告、罚款、没收违法所得、吊销许可证件等行政处罚，所以该选项不符合题意。选项D：移送司法机关当违纪违法行为涉嫌犯罪时，相关部门会将案件移送司法机关处理。司法机关会依据法律规定，对犯罪嫌疑人进行侦查、起诉和审判，以追究其刑事责任。这是对严重违纪违法行为的一种重要处理方式，所以该选项不符合题意。综上，答案是A选项。

5、我国发展新的历史方位指的是（）。

A.中国特色社会主义进入了新征程

B.中国特色社会主义进入了新时期

C.中国特色社会主义进入了新时代

D.中国特色社会主义进入了新阶段

【答案】：C

【解析】本题主要考查对我国发展新的历史方位的准确理解。党的十九大报告明确指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治论断，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵。选项A“新征程”侧重于强调在特定阶段开启的新的前进征程，并非对我国发展新的历史方位的准确表述；选项B“新时期”通常用于描述一段特定的具有阶段性特征的时期，但并非指我国当前所处的新的历史方位；选项D“新阶段”表述较为宽泛，不能精准概括我国当下发展的关键特征和历史定位。而选项C“中国特色社会主义进入了新时代”准确地阐述了我国发展新的历史方位。所以本题正确答案是C。

6、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。

A.政府的名义作出

B.政府发改委的名义作出

C.政府相关职能部门联合作出