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创建“阳光教育”特色验收汇报报
告
Reportonestablishingthecharacteristicacceptancereportofsunshine
education
(情况报告)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-058596
工作报告|WorkReport
情况报告
创建“阳光教育”特色验收汇报报告
说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不
定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部
署。本内容可以放心修改调整或直接使用。
——培育阳光生命，奠基智慧人生
xx市教育局：
自XX年学校开办以来，我校就学校发展方向和办学特色进行了认真的调研
思考，在学习、研究、总结的基础上，结合我校的实际情况进行了认真评估，通
过老师座谈会、行政会、党政联席会的商讨并最终确定我校走“阳光教育”特色办
学之路，提出特色办学主题为“阳光之心育阳光之子”、“培育阳光生命，奠基智慧
人生”。为此，学校多年来坚持校园文化建设，挖掘校本教研资源，深化教育教
学改革，全面提升教育教学质量，为特色教育建设奠定了坚实的基础。
一、学校基本情况的介绍
xx市xx中学是一所公办初级中学XX年9月正式招生。学校座落于xx市
中心城区xx区的中心地带，北临森林公园和大房郢水库，办学环境幽雅，交通
便捷。校园占地40.3亩，学校规模36个班，建筑面积2万多平米，有教学楼2
幢，综合实验楼及办公楼各一幢，拥有室内外标准体育场各一个。各种教育教学
设施设备齐全，配有高标准的理化生实验室、多媒体室、语音室、音乐室、美术
室、科技活动室、图书馆、阅览室等专用器室。现有班级36个，在校学生1687
名，教职工121名。学校环境优美，设施完善，制度健全，阳光教育氛围浓厚。
几年来，学校围绕建设现代化、示范性、高质量、有特色的庐州名校，培养基础
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工作报告|WorkReport
情况报告
厚、素质高、能力强、有特长的优秀人才的办学目标，全面贯彻党和国家教育方
针，结合时代特点，构建人文、科学、个性协调发展的优质教育，促进学生、教
师、学校共同成长，已成为xx区乃至xx市的一所新兴名校。
二、“阳光教育”特色的内涵
在现代汉语中“阳光”是一个极为通俗明确的词语，本义是指自然和生活中
最普遍的一样事物——“太阳发出的光”。阳光，以其博大的情怀，发出光和热
无私地照耀万物众生，利他利己，实现于自身的价值，这就是阳光的情怀。在这
意义上说，阳光代表思想、知识、爱心、健康、快乐，是公平、合理、正义、温
暖、无私的象征。阳光教育即是一种普惠众生、和煦心灵、润泽生命的教育，它
让每个老师学生都能生活学习在和煦的阳光里、美丽的校园里，人格获得尊重
个性受到重视，成为品德高尚、身心健康、各具才能的人。阳光教育包含：创设
阳光校园环境、推进阳光管理、塑造阳光教师、打造阳光课堂、培育阳光学子。
其中，创设阳光校园环境是前提，推进阳光管理、塑造阳光教师、打造阳光课堂
是手段，培育阳光学子是落脚点和目标。内容具体可描述为：
1、阳
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