专题突破七：一元二次方程中新定义问题20题 2024－2025学年浙教版数学八年级下册-A4.docxVIP

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1．对于任意个实数，，，定义一种新的运算：．例如：．则关于的方程的根的情况为（???）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．没有实数根 D．无法确定

2．定义：若一元二次方程有两个整数根，且其中一根是另一根的整数倍，则称该方程是“一元二次倍根方程”．例如的两根为，，因为是的2倍，所以是“一元二次倍根方程”．已知n是正整数，若关于x的一元二次方程是“倍根方程”，且关于y的一元二次方程总有两个不相等的实数根，则n的值为（????）

A．2 B．2或5 C．4或6 D．2或6

3．定义：由，构造的二次函数叫做一次函数的“滋生函数”．若一次函数的“滋生函数”是，是关于的方程的根，且，则的值为（???）

A． B． C． D．

4．定义新运算，对于任意实数，规定，若是关于的方程，则它的根的情况是（??）

A．有两个不相等的实数根 B．有一个实数根

C．有两个相等的实数根 D．没有实数根

5．对于实数a，b，c，d，定义运算，我们把它叫做二阶行列式，例如：．若，则x的值为（???）

A．或4 B．2或 C．2或4 D．或

6．在正数范围内定义一种运算：，如，若，则m的值为．

7．对于实数，定义新运算“”：，如．若，则实数的值是．

8．定义：关于的一元二次方程的两根之和x1+x2与两根之积分别是另一个一元二次方程的两个根，则一元二次方程称为一元二次方程的“再生韦达方程”，一元二次方程称为“原生方程”．

（）写出方程的“再生韦达方程”．

（）写出一个一元二次方程，使得它既是“原生方程”又是自己的“再生韦达方程”．

9．将个数，，，排成行、列，两边各加一条竖线，记成，定义，上述记号叫做二阶行列式．那么表示的方程是一元二次方程吗？请写出它的一般形式为．

10．对于任意实数m、n，定义运算“☆”，其运算规则为：，例如，求方程的解．

11．定义：如果关于x的一元二次方程（a，b，c均为常数，）有两个实数根，且其中一个根比另一个根大1，则称这样的方程为“邻根方程”．

(1)下列方程中，是“邻根方程”的是______（填序号）．

①；②；③．

(2)若是“邻根方程”，求n的值．

(3)若一元二次方程（b，c均为常数）为“邻根方程”，直接写出b，c满足的数量关系．

12．如果关于的一元二次方程有两个实数根，且其中一个根为另一个根的倍，那么称这样的方程为“倍根方程”．

例如，一元二次方程的两个根是和，则一元二次方程是“倍根方程”．

(1)根据上述定义，一元二次方程__________（填“是”或“不是”）“倍根方程”；若一元二次方程是“倍根方程”，则______．

(2)如果关于的一元二次方程是“倍根方程”，求的值．

(3)若关于的一元二次方程是“倍根方程”，则之间满足什么样的关系？说明理由．

13．定义新运算：对于任意实数m，n都有，等式右边是常用的加法、减法、乘法及乘方运算．例如：．根据以上知识解决问题：

(1)求的值；

(2)若，求x的值．

14．如果关于x的一元二次方程有两个实数根，且其中一个根比另一个根大1，那么称这样的方程为“邻根方程”；例如，一元二次方程的两个根是，则方程是“邻根方程”．

(1)根据上述定义，判断方程______（填“是”或“不是”）“邻根方程”；

(2)已知关于x的方程（是常数）是“邻根方程”，求m的值；

15．阅读材料：

材料1：法国数学家弗朗索瓦·书达于1615年在著作《论方程的识别与订正》中建立了方程根与系数的关系，提出一元二次方程的两根有如下的关系（韦达定理）：；

材料2：如果实数m，n满足，且，则可利用根的定义构造一元二次方程，然后将m，n看作是此方程的两个不相等实数根去解决相关问题．

请根据上述材料解决下面问题：

(1)若实数a，b满足：，则_____，______；

(2)若是方程两个不等实数根，且满足，求k的值．

16．新定义：对于一元二次方程，若根的判别式是一个整数或整式的平方，则此方程叫“美好方程”．

(1)判断下列方程一定是“美好方程”是_______；（直接填序号）

①；②；③；

(2)若关于的一元二次方程方程，

①证明：此方程一定是“美好方程”；

②设方程的两个实数根分别为，，是否存在实数，使得始终在函数的图象上？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．

17．定义：如果关于x的一元二次方程（）满足，那么我们称这个方程为“黄金方程”．

(1)判断一元二次方程是否为“黄金方程”；

(2)已知是关于x的“黄金方程”，若a是此“黄金方程”的一个根，求a的值．

18．定义：若两个一元二次方程有且只有一个相同的实数根，我们就称这两个方程为“同伴方程”．例如：和有且只有一个相同的实数根，所以这两个方程为“同伴方程