【暑假大串联】专项训练六 诗歌赏析-2025年人教统编版七升八语文暑假衔接教材（含答案）.docxVIP

【暑假大串联】专项训练六诗歌赏析-2025年人教统编版七升八语文暑假衔接教材（含答案）

专项训练六诗歌赏析

1.阅读下面古诗,完成题目。

次北固山下

[唐]王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

(1)题目中“次的含义是

,“客路青山外”中“客路是指_________________。

(2)展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。

(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情

2.阅读下面古诗,完成题目。

逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(1)展开联想与想象,描绘一下前两句诗所展现的画面。

(2)本诗表达了作者怎样的思想感情

3.阅读下面古诗,完成题目。

晚春

[唐]韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

(1)请说出“百般红紫斗芳菲中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。

(2)请发挥想象,用自己的话描绘“杨花漫天作雪飞”的情景。

4.阅读下面古诗,完成题目。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

57

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(1)本诗以“春为着眼点,抒发了

的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的

一个词是_________________。

(2)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在

何处。

5.阅读下面古诗,完成题目。

游山西村

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(1)下面对本诗的理解和分析正确的一项是()

A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足字可见其热情好客。

B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。

C.“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。

D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。

(2)请赏析“山重水复疑无路,柳暗花明又一村所蕴含的哲理。

6.阅读下面古诗,完成题目。

望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)本诗中“

”一字生动地写出了泰山遮天蔽日的形象和雄伟挺拔的气势。

(2)青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂的漫游生活,其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。

请以“会当凌绝顶,一览众山小”为例进行赏析。

58第一部分回溯精学

七年级上册

过关测试卷(一)

一、1.(1)辍稽dīchéng(2)阅读《回忆我的母亲》,我们可以想象朱德的母亲年事已高仍不辍劳作的感

人场面借着想象的翅膀,我们可以超越自身局限,体验更广大的世界

2.(1)2023年我国国民综合阅读率及数字化阅读方式接触率较2022年略有上升。(2)2023年我国国民

图书、报纸、期刊的阅读率较2022年保持平稳或略有下降。

3.C

4.(1)闻道龙标过五溪(2)便引诗情到碧霄(3)落花(4)遥怜故园菊(5)爱国之情(6)河流大野犹

嫌束(7)谭嗣同(8)古代诗人常借助具体意象来抒发自己的情感,不同的意象承载着不同的情思。

二、5.(1)D(2)示例:三、四句运用想象