高校教师资格证之《高等教育法规》能力测试B卷带答案详解(达标题).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》能力测试B卷带答案详解(达标题).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》能力测试B卷

第一部分单选题(10题)

1、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出,并送达()。

A.校长会议

B.学生所在学院

C.该学生的监护人

D.受处分学生本人

【答案】:D

【解析】本题考查高等学校对学生处分决定的送达对象。根据2005年《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生作出的处分决定应当以书面方式作出并送达受处分学生本人。校长会议是学校的决策机构,并非处分决定的送达对象;学生所在学院会知晓相关情况,但不是处分决定的送达主体;对于已成年的大学生,通常不需要将处分决定送达其监护人。所以本题正确答案为D选项。

2、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】:C

【解析】该题正确答案为C。依据相关教师资格管理规定,被撤销教师资格的人员,自被撤销之日起5年内不得重新申请教师资格认定。所以选项C符合规定要求,A选项1年、B选项3年以及D选项10年均不符合规定,应排除。

3、下列哪种要素不是我国《教师法》中规定的教师资格要素()。

A.国籍要素

B.思想品德要素

C.学位要素

D.业务要素

【答案】:C

【解析】本题考查我国《教师法》中规定的教师资格要素。《教师法》规定,取得教师资格应当具备的相应条件中涉及国籍、思想品德、业务等方面要素。具体而言,取得教师资格的公民应当具有中华人民共和国国籍,这是国籍要素;要遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,此为思想品德要素;还应具备相应的教育教学能力等业务方面的要求,即业务要素。而学位要素并非《教师法》中规定的教师资格要素,虽然在实际中不同层次的教师岗位可能对学位有一定要求,但这并非教师资格认定的法定必要要素。所以本题答案选C。

4、目前,我国的股权投资基金采取非公开方式募集(私募),基金管理人、基金销售机构不得通过()等公众传播媒体或者讲座、报告会、分析会和布告、传单、手机短信、微信、博客和电子邮件等方式,向不特定对象宣传推介。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D

【解析】这道题主要考查我国股权投资基金募集时的宣传限制规定。我国明确规定,股权投资基金采取非公开方式募集(私募),基金管理人、基金销售机构不得通过一些公众传播媒体以及特定的宣传方式向不特定对象宣传推介。题中所列举的公众传播媒体和宣传方式涵盖了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ等所有选项,所以正确答案是D。

5、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。

A.独立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守国家法律

C.维护国家主权和安全

D.维护社会公共利益

【答案】:A

【解析】本题可根据国际交往基本准则的相关知识,对各选项进行逐一分析。分析选项A独立自主是指国家按照自己的意志处理本国事务而不受他国干涉,平等互利强调国家在交往中处于平等地位且实现互利共赢,相互尊重意味着尊重彼此的主权、领土完整、政治制度和文化等,这三者共同构成了当今世界各国公认的国际交往基本准则,该选项正确。分析选项B遵守国家法律主要是针对一个国家内部的行为规范要求,是维护国内社会秩序和法治环境的重要方面,并非国际交往的基本准则,该选项错误。分析选项C维护国家主权和安全是每个国家的重要职责和核心利益所在,它侧重于国家自身的安全保障和主权完整,但这并不是国际交往所特有的基本准则的表述,该选项错误。分析选项D维护社会公共利益通常是从国内社会治理和公共服务的角度出发,是为了保障国内全体社会成员的共同利益,与国际交往的基本准则并无直接关联,该选项错误。综上,正确答案是A。

6、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。

A.1971年

B.1972年

C.1985年

D.1993年

【答案】:D

【解析】本题主要考查《中国教育改革和发展纲要》的颁布时间。《中国教育改革和发展纲要》于1993年颁布,该纲要明确了20世纪末21世纪初我国教育改革与发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策措施,是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。选项A的1971年、选项B的1972年以及选项C的1985年均不是《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间。所以本题正确答案选D。

7、关于高等教育行政关系的特征,错误的是()。

A.必须有一方是教育行政主体

B.权利义务具有对等性

C.权利义务一般是法定的

D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的

【答案】:B

【解析】本题考查高等教育行政关系的特征。选项A高等教育行政关系是在高等教育行政管理过程中形成的,必然有一方是行使教育行政管理职权的教育行政主体,

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