2025年上海市第十人民医院工作人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docx

2025年上海市第十人民医院工作人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、普通人如果经常接到推销电话，很可能________工作生活受到极大干扰，不胜其烦。而根据日前的有关规定和技术手段，要想有效________骚扰电话，势必做到源头治理，切断其呼入路径。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：导致遏制

??B：引起扼制

??C：因此抵制

??D：由此抵触

正确答案选项：A

解析：第一空，横线处词语应体现普通人接到推销电话，会产生工作生活受到干扰的不好的后果，A项，“导致”后一般可接不好的后果，符合文意，保留。B项，“引起”后一般接感情倾向为中性偏积极的结果，感情色彩不符，排除；C项“因此”和D项“由此”，代入后语法错误，应为“很可能工作生活因此/由此受到极大干扰”，排除。

第二空，代入验证，根据“势必做到源头治理，切断其呼入路径”可知，横线处应表达阻止骚扰电话的意向，A项“遏制”指阻止、制止，符合文意。

故本题选A。

【文段出处】《查处骚扰电话离不开源头治理》

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2、人际关系不仅对调节人们的日常生活有重要作用，而且对身心健康也有很大影响。研究表明，缺乏良好人际关系的人，往往健康状况欠佳，而且死亡率要比其他人高出2倍多。人际关系的失调，随着紧张、激动、恼怒、委屈、忧伤、悲观、自责等情绪的变化，都会导致神经系统的一系列反应，进而影响机体的正常生理过程，降低人体的免疫功能，使躯体出现疾病。这段文字意在说明（）。

??A：人际关系失调，可能导致人体免疫功能下降

??B：人际关系与人的情绪变化相关

??C：人际关系与身心健康关系密切

??D：良好的人际关系有利于个人工作发展

正确答案选项：C

解析：文段开篇提出观点，即强调人际关系对身心健康有很大影响。随后通过“研究表明”来进行解释说明，缺乏良好的人际关系会对身心健康造成的一系列负面影响。故文段为“提出观点-解释说明”的结构，重点在总，即人际关系对身心健康有很大影响，对应C项。

A、B两项，文段重在强调人际关系对身心健康有影响，“人际关系的失调导致降低人体的免疫功能”“引起情绪变化”均为解释说明中的内容，非重点，排除；

D项，“有利于个人工作发展”文段中未提及，无中生有，排除。

故本题选C。

【文段出处】《20个健康生活新概念》

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3、在一些英语国家，人们长期以来存在语言优越感，其外语能力并不能令人满意。比如，在第二次世界大战后，因为英语地位优越，美国人一直很自负，不重视外语人才的培养，结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们，不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛、使用人数众多的语言上。国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化，像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。

这段文字意在强调（）。

??A：应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性

??B：国家的语言政策应当与时俱进、不断调整

??C：保护濒危语言是语言政策制定的重要目标

??D：制定语言人才培养计划应有更全面的考虑

正确答案选项：D

解析：文段首先提出问题，“有语言优越感的一些英语国家，其外语能力并不能令人满意”，随后通过美国人的事例进行具体说明。后文提出解决问题的对策，“国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化”。故文段脉络为提出问题—解决问题，解决问题的对策为文段重点，强调在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，全面考虑各国、各民族的语言，对应D项。

A项：偏离文段重点，文段重点强调“统筹规划，充分考虑”，而非“尊重、谦虚的态度”，排除。

B项：“语言政策”偷换概念，文段强调“语言人才培养政策”，排除。

C项：“濒危语言”不是重点，且“重要目标”无中生有，排除。

故本题选D。

【文段出处】《从战略高度看待语言多样性》

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4、“内卷、鸡娃、虎妈、狼爸······流行热词背后渗透出满满的教育焦虑。只要推动教育更高质量发展，才能让每个孩子都拥有人生出彩的机会。”这句话有语病，下列修改完全正确的一项是（）。

??A：内卷、鸡娃、虎妈、狼爸······流行热词背后流露出满满的教育焦虑。只要推动教育更高质量发展，就能让每个孩子都拥有人生出彩的机会。

??B：内卷、鸡娃、虎妈、狼爸······流行热词背后渗透出满满的教育焦虑。只有推动教育更高质量发展，才能让每个孩子都拥有人生出彩的机会。

??C：内卷、鸡娃、虎妈、狼爸······流行热词背后流露出满满的教育焦虑。只有推动教育更高质量