高校教师资格证之《高等教育法规》真题汇编带答案详解ab卷.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》真题汇编带答案详解ab卷.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》真题汇编

第一部分单选题(10题)

1、根据《义务教育法》的规定,我国义务教育的性质最恰当的表述是()。

A.强制国家教育

B.强制基础教育

C.强制国民教育

D.强制免费教育

【答案】:C

【解析】我国义务教育具有强制性、免费性、普及性等特点。义务教育是依据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。“强制国家教育”这种表述不准确,义务教育虽由国家强制推行,但这一表述未能完整涵盖义务教育面向全体国民的本质特征。“强制基础教育”,基础教育涵盖范围较广,义务教育属于基础教育的一部分,但该表述没有突出义务教育针对国民全体且具有法定强制实施这一核心性质。“强制免费教育”,免费只是义务教育的一个特征,不能全面体现义务教育的性质。而“强制国民教育”准确地体现了义务教育是国家以法律形式规定,全体适龄儿童、少年必须接受的教育,具有强制性且面向全体国民的属性。所以本题答案选C。

2、新征程的开启以决胜()为发展前提。

A.全面建成小康社会

B.全面建成美丽中国

C.全面从严治党

D.全面深化改革

【答案】:A

【解析】本题正确答案选A。全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴征程中的关键一步。新征程的开启是以决胜全面建成小康社会为发展前提,全面建成小康社会为后续的发展奠定了坚实的基础,推动经济、社会、文化等各方面迈向新的发展阶段。选项B,全面建成美丽中国是生态文明建设的重要目标,旨在实现人与自然和谐共生,建设一个天更蓝、山更绿、水更清的美好家园,这是新征程中生态文明建设方面的重要内容,但并非新征程开启的前提。选项C,全面从严治党是党的建设的重要举措,目的是确保党始终保持先进性和纯洁性,提高党的执政能力和领导水平,为党和国家事业发展提供坚强的政治保障,它侧重于党的建设领域,并非新征程开启的发展前提。选项D,全面深化改革是推动国家治理体系和治理能力现代化的关键动力,通过不断推进经济、政治、文化等各领域的改革,破除体制机制障碍,激发市场活力和社会创造力,但也不是新征程开启的前提条件。

3、教育法规的实施在内容上不包括()。

A.教育执法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育立法

【答案】:D

【解析】本题主要考查教育法规实施的内容范围。教育法规的实施,是指教育法规在现实生活中的具体运用和实现。它主要包括教育执法、教育司法和教育守法三个方面。教育执法:是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序,贯彻、执行教育法规的活动。通过教育执法,可以保证教育法规的有效实施,维护教育秩序。教育司法:是指司法机关依照法定职权和程序,运用教育法规处理案件的专门活动。教育司法为教育法规的实施提供了司法保障。教育守法:是指公民、社会组织和国家机关自觉遵守教育法规的规定,依法行使权利、履行义务。教育守法是教育法规实施的基础。而教育立法是指国家机关依照法律程序制定、修改、废止教育法规的活动,它是教育法规的创制过程,并非教育法规实施的内容。所以本题答案选D。

4、下列符合《内控指引》规定的有()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:A

【解析】本题考查对《内控指引》规定相关内容的理解与判断。题目要求从选项中选出符合《内控指引》规定的内容,给出了四个选项,分别包含不同的组合。答案为A,这意味着在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些内容中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是符合《内控指引》规定的,而Ⅳ不符合规定。考生需要对《内控指引》的具体规定有准确的认知,才能正确判断各选项是否符合要求。本题重点考查考生对专业法规知识的掌握和运用能力,通过这种选择题的形式,考察考生能否准确识别符合法规的内容。

5、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。

A.三至四年

B.三至五年

C.四至五年

D.四至六年

【答案】:C

【解析】本题考查我国《高等教育法》中关于本科教育基本修业年限的规定。依据我国《高等教育法》,我国本科教育的基本修业年限为四至五年,故本题正确答案选C。选项A的三至四年、选项B的三至五年以及选项D的四至六年均不符合法律规定的本科教育基本修业年限范围。

6、我国现行高等学校内部管理体制采取的是()。

A.校长负责制

B.党委领导下的校长负责制

C.教授委员制

D.校务委员会集体负责制

【答案】:B

【解析】我国现行高等学校内部管理体制实行党委领导下的校长负责制。这一管理体制是由我国高等教育的社会主义性质和办学方向决定的,是全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证。在这种体制下,党委统一领导学校工作,支持校长按照《中华人民共和国高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作,保证

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