教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（夺分金卷） (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（??）。

A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向????

B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处?????

C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外

2.骑自行车上坡走“S”型路线是利用了（??）原理。

A.杠杆??????B.斜面??????C.滑轮

3.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（??）。

A.用秒表测量小球运动的时间

B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点

C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法

4.在“过山车”设计要求中（??）要有变化。

A.轨道的总长?????B.轨道的坡度?????C.轨道所用的材料

5.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（??）发生变化。

A.大小??????B.位置??????C.颜色

6.下列物体中，运动速度最快的是（??）。

A.?????B.?????C.

7.荡秋千的运动形式是（?）。

A.摆动?????B.转动?????C.滚动

8.有甲、乙两辆汽车，甲车运动了10千米，乙车运动了15千米，则运动得快的是（??）。

A.甲车?????B.乙车?????C.条件不足，无法确定

9.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。这说明（??）会影响物体在斜面上的运动情况。

A.斜面的光滑程度?????B.斜面的高度?????C.物体在斜面上的放置方法

10.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

二.填空题(共10题，共36分)

1.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（???）米/秒。

2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）。

3.“过山车”轨道的总长应在（???）米以上。轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

4.有些物体运动很（???），完成一个过程需要花费很长的时间；而有些物体运动得非常（???），我们很难观测到它的运动过程。

5.选择不同的（???），判断物体是否（???）的结论也不相同。

6.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（???）方。

7.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（???），但在路上的人觉得他走得（???）。（填“快”或“慢”）

8.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（???）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（???）。

9.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作（???），再根据（???）进行搭建。

10.在小车的运动过程中，车轮的运动方式是（???），从运动轨迹来看，车厢的运动类型属于（???）。

三.判断题(共10题，共24分)

1.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

2.高速列车的运动速度比汽车慢。（??）

3.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（??）

4.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（??）

5.甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（??）

6.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（??）

7.我们可以改变垫的木块数量来改变木块的倾斜程度。（??）

8.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。（??）

9.过山车轨道要有适宜的坡度，能给小球提供足够的动力。（??）

10.“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。

1、喷气式客机?????A、45千米

2、汽车???????B、900千米

3、自行车??????C、120千米

4、高速列车??????D、15千米

5、轮船???????E、300千米

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.对诗“小小竹排江