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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当我们吹笛子时,我们听到了声音,这是因为(??)。
A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音
2.口腔中起消化作用的是(??)。
A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头
3.如图,铝片琴(??)边的音高,(??)的音低。
A.左边,中间?????B.右边、左边?????C.中间,左边
4.一天中的食物,我们吃最多的是(??)。
A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类
5.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是(??)。
A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大
6.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
7.耳蜗和听觉神经属于(??)。
A.内耳?????B.中耳?????C.外耳
8.如果将手放在耳后,并朝着声音发出的方向,我们听到的声音(??)。
A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????
9.下列做法中,(??)能保护我们的消化器官。
A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能?????B.早上少吃一点,晚饭多吃一点?????C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔
10.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了(??)。
A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声
二.填空题(共10题,共56分)
1.食物所含的营养成分非常丰富,通常分为:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)以及水。
2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中,这里涉及的发声体分别是(???),(???),(???)。
3.判断食物营养成分:
取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有(???);再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明(???)含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在(???)。
4.声音有(???)、(???)等特点。
5.人体的消化器官主要包括(???)、(???)、胃、小肠和(???)。
6.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
7.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
8.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
9.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使(???)进入血液,同时排出(???)。
10.鼻腔、口腔(???)、肺等器官共同参与呼吸活动。
三.判断题(共10题,共20分)
1.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。(???)
2.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
3.消化食物时,需要消化器官之间相互配合。(??)
4.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)
5.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??)
6.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
7.肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。(??)
8.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。(??)
9.耳郭具有收集声音的作用。(??)
10.橡皮筋越细,拉伸后拨动发出的声音越强。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题。
??????????????
机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴
?
?????减小摩擦力?????增大摩擦力
2.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油摩擦力增大了
轴承里加滚珠摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
3.在研究小车
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