教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（有一套）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.其他条件相同时，玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（??）。

A.?????B.?????C.

2.与汽车雨刷运动方式不一样的是（??）。

A.玩跷跷板??????B.钟摆??????C.乘电梯

3.下列属于直线运动的是（??）。

A.水车转动??????B.下落的苹果??????C.荡秋千

4.（??）不属于直线运动。

A.火车前进?????B.拉锯?????C.水车转动

5.当我们要外出旅游时，需要使用哪一种地图？（??）

A.地形图??????B.交通图??????C.旅游图

6.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（??）。

A.用秒表测量小球运动的时间

B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点

C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法

二.填空题(共6题，共24分)

1.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（???）掉到地面，到地面后会（???）。

2.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

3.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（??）和（??）两种运动方式。

4.物体的运动（???）可以用（???）、（???）等来描述。

5.行使的汽车是（???）的，天空中飞翔的小鸟是（???）的。（填“运动”或“静止”）

6.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（??）

2.斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（??）

3.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

4.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（??）

5.不同的动物的运动方式可能是不同的。（??）

6.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（?）

7.列车从某站向南开，在1小时内，运行的距离越短，速度越快。（??）

8.走的路程长，速度就快。（?）

9.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（??）

10.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

2.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

3.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

5.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共24分)

1.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计?????B.秒表?????C.放大镜

5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（??）。（多选题）

A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色

B.实验中至少要测量3次的数据

C.实验时听从发令员的统一指挥

6.按照要求完成实验，记录结