2025年温岭市环境保护志愿者协会招聘模拟试卷及答案详解一套.docx

2025年温岭市环境保护志愿者协会招聘模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、汽车两侧的观后镜、交叉路口的观察镜通常使用的是（）。

A.凹面镜

B.凸面镜

C.平面镜

D.三棱镜

【答案】：B

【解析】本题可根据各类镜子的特点，结合汽车两侧观后镜、交叉路口观察镜的使用需求来分析。首先分析凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用，它通常用于太阳灶、手电筒反射面等，能将光线会聚到一个点上，以达到增强光线强度等目的，并不适用于扩大视野，所以不符合汽车两侧观后镜和交叉路口观察镜的使用需求。接着看凸面镜，凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野范围。汽车两侧的观后镜使用凸面镜，可以让驾驶员看到更广阔的后方区域，减少视觉盲区，提高行车安全性；交叉路口的观察镜使用凸面镜，能使过往车辆和行人提前观察到路口另一侧的交通情况，有助于交通安全，因此凸面镜符合这两种镜子的使用场景。再看平面镜，平面镜只能反射光线，成正立、等大的虚像，它所呈现的视野范围和实际看到的范围是一样的，无法起到扩大视野的作用，不满足汽车观后镜和交叉路口观察镜的要求。最后看三棱镜，三棱镜可以使复色光发生色散，将白光分解成七种颜色的光，主要用于光学实验、研究光的色散现象等，与汽车观后镜和交叉路口观察镜扩大视野的功能毫无关联。综上，汽车两侧的观后镜、交叉路口的观察镜一般用的是凸面镜。

2、行政组织法是用于规范行政组织的法律，其主要内容涉及（）。

A.规范行政机关在行政管理过程中与行政相对人发生的权利与义务关系

B.规范行政机关设置、编制、职权、职责、活动的程序

C.规范国家行政机关与其公务员双方权利与义务的关系

D.规范对行政行为有异议或认为其权利受到侵犯时给予救济的法律

【答案】：B

【解析】行政组织法是规定行政组织的结构、规模、权力、职责等内容，旨在对行政机关的设置、编制、职权、职责以及活动程序等方面进行规范。规范行政机关在行政管理过程中与行政相对人发生的权利与义务关系的是行政行为法。规范国家行政机关与其公务员双方权利与义务关系的是公务员法。规范对行政行为有异议或认为其权利受到侵犯时给予救济的法律是行政救济法。所以本题正确内容是规范行政机关设置、编制、职权、职责、活动的程序。

3、在全球疫情的大背景下，中美贸易争端持续升级。美国政府公然对中国华为实施制裁，禁止美国企业向华为供应手机芯片，近期又宣称未来7年内禁止中兴通讯从美国购买敏感产品。这些情况警醒我们（）。

A.应坚定独立发展的立场，绝不向强权政治霸权主义低头

B.必须加快壮大战略性新兴产业，抢占经济社会发展制高点

C.中国企业在高科技领域已经威胁到美国企业的发展

D.中国企业应拓展原材料进货渠道，避免被扼住咽喉

【答案】：B

【解析】本题主要描述了在全球疫情与中美贸易争端背景下，美国政府对中国华为和中兴通讯采取制裁举措这一情况，需要选择这些事件所警醒我们的内容。坚定独立发展立场、不向强权政治霸权主义低头，强调的是在政治外交层面的态度，而题干重点在于科技产业领域面临的制约问题，并非主要强调政治立场方面，因此这一表述不能准确体现题干所传达的警示意义。中国企业在高科技领域对美国企业是否构成威胁，这并不是题干重点想要表达的内容，题干主要是通过美国的制裁行为，提醒我们自身在科技产业方面需要做出改变和发展，而不是关注对美国企业的影响。拓展原材料进货渠道，主要侧重于解决原材料供应问题，而美国对华为和中兴通讯的制裁核心在于限制高科技产品供应，并非主要是原材料方面的问题，所以该表述没有抓住问题的关键。必须加快壮大战略性新兴产业，抢占经济社会发展制高点。美国对中国企业的制裁，反映出中国在芯片等高科技领域存在短板，受制于人。加快壮大战略性新兴产业，能够提高自主创新能力，掌握核心技术，减少对外部技术的依赖，从而在国际竞争中占据主动地位，这是题干中事件对我们的重要警示。综上，应选择加快壮大战略性新兴产业，抢占经济社会发展制高点这一内容。

4、下列成语中，所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是（）。

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】：A

【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理，来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中，他在船舷上刻记号，等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的，剑相对于船的位置一直在变化，没有认识到事物是处于不断运动变化之中的，用静止的观点看待问题，犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势，结果不仅没学会，连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中，没有从自身实际情况出发，盲目模仿他人，违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”，而买不到鞋子的故事。此人宁愿相信尺码也不相信自己的脚