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江苏科技大学苏州理工学院
《音乐美学专业理论教学》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、在音乐欣赏中,理解音乐的历史背景有助于更好地欣赏作品。对于巴洛克音乐作品,以下哪种历史背景的理解不太准确()
A.宗教对音乐的影响较大B.宫廷文化的繁荣C.反映了当时社会的民主思潮D.音乐为贵族和教会服务
2、浪漫主义时期的音乐作品情感丰富,表现力强。以下哪部作品不属于浪漫主义时期?()
A.贝多芬的《命运交响曲》
B.肖邦的《夜曲》
C.舒伯特的《魔王》
D.门德尔松的《仲夏夜之梦序曲》
3、在音乐理论中,音符和休止符的时值是重要概念。关于全休止符,下列说法不正确的是()
A.通常表示整小节的休止B.时值与全音符相同C.在不同的节拍中时值不变D.是最长的休止符
4、在音乐教育中,音乐素养的培养包括多个方面。以下关于音乐素养的说法,哪一项是不全面的?()
A.包括对音乐理论的理解
B.具备良好的节奏感和音准
C.能够熟练演奏一种乐器
D.懂得欣赏不同类型的音乐
5、音乐作品的体裁丰富多样,奏鸣曲是一种常见的器乐体裁。通常奏鸣曲由几个乐章组成,且每个乐章在速度、情绪和结构上有所不同。请问奏鸣曲一般包含几个乐章?()
A.两个
B.三个
C.四个
D.五个
6、在音乐史中,有许多著名的音乐家和他们的代表作品。以下关于肖邦的音乐特点和代表作品,错误的是?()
A.肖邦的音乐风格优美、抒情,充满了浪漫主义的情感
B.肖邦的代表作品有《夜曲》《圆舞曲》《革命练习曲》等
C.肖邦的音乐以钢琴作品为主,他的钢琴作品具有很高的艺术价值
D.肖邦的音乐风格与贝多芬相似,充满了激情和力量
7、音乐中的音乐分析是指对音乐作品进行分析和研究,以了解音乐的结构、形式、风格和表现手法等方面的内容。以下关于音乐分析的方法,错误的是?()
A.可以从音乐的旋律、节奏、和声、音色等方面进行分析
B.可以通过分析音乐的曲式结构来了解音乐的整体框架和发展脉络
C.可以结合音乐的创作背景和作曲家的生平经历来进行分析,加深对音乐的理解
D.音乐分析是一种主观的活动,没有任何标准和方法可循
8、音乐欣赏能力的培养需要长期的积累,以下哪一项不是提高音乐欣赏能力的有效方法?()
A.多听不同类型的音乐B.学习音乐理论知识C.模仿他人的欣赏感受D.参与音乐实践活动
9、音乐作品的体裁反映了作品的形式和内容特点。组曲是由多个具有相对独立性的乐曲组成,以下哪部组曲是俄国作曲家柴可夫斯基的作品?()
A.《动物狂欢节》B.《培尔·金特组曲》C.《胡桃夹子组曲》D.《图画展览会组曲》
10、在音乐欣赏中,不同的听众可能对同一首作品有不同的理解和感受。这是因为?()
A.听众的音乐素养不同
B.听众的生活经历不同
C.作品本身具有多义性
D.以上都是
11、音乐的速度标记对于演奏和理解作品有着明确的指导作用。“Andante”这个速度标记表示?()
A.行板
B.快板
C.慢板
D.急板
12、在音乐创作中,旋律的创作是核心环节。以下关于旋律创作的原则,哪一项说法不准确?()
A.旋律应具有流畅性和可记忆性
B.旋律的节奏变化要丰富多样
C.旋律的音域越宽越好,以展现技巧
D.旋律要与歌词的情感和意境相契合
13、中国古代音乐理论中,“宫商角徵羽”是五声音阶的名称。其中“徵”音相当于现代简谱中的?()
A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”
14、在音乐欣赏教学中,引导学生理解音乐作品的内涵是重要的教学目标。以下哪种教学方法不太有助于实现这一目标?()
A.让学生反复聆听作品
B.为学生讲解作品的创作背景
C.让学生根据自己的感受随意想象
D.分析作品的音乐要素和表现手法
15、在音乐教学方法中,情境教学法能够提高学生的学习积极性。以下哪种方式不属于情境教学法()
A.播放相关的音乐视频B.讲述音乐背后的故事C.让学生死记硬背音乐知识D.模拟音乐中的
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