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高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺测试卷讲解
第一部分单选题(10题)
1、高校对教师的考核工作要遵循()的原则。
A.客观、公正、准确
B.实事求是
C.从群众中来,到群众中去
D.平等协商
【答案】:A
【解析】本题主要考查高校对教师考核工作应遵循的原则。选项A:“客观、公正、准确”是考核工作的核心原则。客观意味着考核要基于事实,避免主观偏见;公正要求对待每一位教师都公平合理,不偏袒、不歧视;准确则保证考核结果能够真实反映教师的工作表现和业绩。高校对教师进行考核时,只有遵循客观、公正、准确的原则,才能确保考核结果的可信度和有效性,激励教师积极工作,促进高校教育教学质量的提升,所以该选项正确。选项B:“实事求是”主要强调从实际情况出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。虽然在很多工作中都需要秉持实事求是,但它不是专门针对高校教师考核工作的特定原则表述,所以该选项不正确。选项C:“从群众中来,到群众中去”是中国共产党的群众路线工作方法,强调深入群众,了解群众需求,再将党的政策和决策贯彻到群众中去。这与高校对教师的考核工作的核心原则并无直接关联,所以该选项不正确。选项D:“平等协商”通常用于涉及双方或多方利益协调、沟通交流的场景,如劳动关系中的集体协商等。它并不适用于高校对教师进行考核这一单向的评价过程,所以该选项不正确。综上,答案选A。
2、我国现行高等学校内部管理体制是()。
A.校长负责制
B.校务委员会集体负责制
C.党委领导下的校长负责制
D.党委负责制
【答案】:C
【解析】我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制。该体制既体现了党对高校的全面领导,发挥党委在高校中的领导核心作用,确保高校办学的正确政治方向和落实党的教育方针政策,同时也明确了校长在学校行政管理等方面的重要职责,有助于高效地组织和开展学校的教学、科研、行政管理等各项工作。选项A校长负责制没有突出党委的领导核心地位;选项B校务委员会集体负责制并非我国高校现行的内部管理体制;选项D党委负责制没有强调校长在行政管理等方面的职责和作用。所以本题正确答案选C。
3、下列不属于对股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员的行政处罚处理方式的是()。
A.警告
B.暂停基金从业资格
C.罚款
D.出具警示函
【答案】:D
【解析】本题考查对股权投资基金管理人等相关机构及其从业人员行政处罚处理方式的理解。选项A:警告警告是行政处罚中较为常见的一种方式,它是行政机关对违法行为人给予的一种申诫和谴责,表明其行为已违反相关规定,警告属于行政处罚的范畴,所以选项A不符合题意。选项B:暂停基金从业资格暂停基金从业资格是针对相关从业人员违反规定的一种处罚措施,限制其在一定期限内从事基金相关业务,属于对相关人员的一种行政处罚手段,所以选项B不符合题意。选项C:罚款罚款是行政机关强制违法行为人在一定期限内向国家缴纳一定数量金钱的处罚方式,是常见的行政处罚之一,在对股权投资基金相关机构及从业人员的管理中,当他们存在违法行为时,可能会面临罚款的处罚,所以选项C不符合题意。选项D:出具警示函出具警示函是一种行政监管措施,它主要是通过书面形式对监管对象进行提醒、告诫,要求其关注自身行为可能存在的风险和问题,但并不属于行政处罚的处理方式,所以选项D符合题意。综上,答案选D。
4、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。
A.调整的教育社会关系相同
B.制定主体不同
C.实施方式不同
D.稳定性不同
【答案】:A
【解析】本题可通过分析教育政策与教育法规的特点,逐一判断各选项的正确性。选项A教育政策与教育法规调整的教育社会关系并不相同。教育政策是政党、政府等为实现一定时期的教育目标而制定的行动准则,它具有较大的灵活性和针对性,能够根据教育发展的实际情况和特定需求,对不同范围、不同层次的教育社会关系进行调整;而教育法规是由国家权力机关和行政机关制定的关于教育方面的规范性文件,它以法律的形式明确规定了教育活动中各方的权利和义务,主要侧重于调整那些具有根本性、全局性和稳定性的教育社会关系。所以该选项叙述错误。选项B教育政策和教育法规的制定主体不同。教育政策的制定主体较为广泛,包括政党、政府及其相关部门等。政党可以从政治层面和战略高度制定教育政策,以体现其教育理念和发展方向;政府及相关部门则根据国家的整体利益和教育发展的实际需要,制定具体的教育政策措施。而教育法规的制定主体是特定的国家机关,主要是国家权力机关(如全国人民代表大会及其常务委员会)和国家行政机关(如国务院),它们依据法定的权限和程序制定教育法规。所以该选项叙述正确。选项C教育政策与教育法规的实施方式存在差异。教育政策主要依靠行
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