高校教师资格证之《高等教育法规》通关测试卷及参考答案详解（能力提升）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关测试卷

第一部分单选题(10题)

1、与企业非公开交易私人股权投资相关的基金类型不包括（）。

A.创业投资基金

B.创业投资基金类FOF基金

C.LOF基金

D.股权投资基金类FOF基金

【答案】：C

【解析】本题可根据各类基金的定义和特点，判断哪些基金与企业非公开交易私人股权投资相关，哪些不相关。选项A创业投资基金主要是对处于创业各阶段的未上市成长性企业进行股权投资的基金。它专注于投资具有高成长潜力的早期企业，这类投资通常以非公开的方式进行，属于企业非公开交易私人股权投资的范畴。所以该选项不符合题意。选项B创业投资基金类FOF基金（基金中的基金），是指将大部分资金投资于创业投资基金的基金。由于创业投资基金本身与企业非公开交易私人股权投资相关，那么创业投资基金类FOF基金也与之相关。所以该选项不符合题意。选项CLOF基金即上市开放式基金，它是一种既可以在场外市场进行基金份额申购赎回，又可以在交易所（场内市场）进行基金份额买卖和申购赎回的开放式基金。它主要是在公开市场进行交易，并不涉及企业非公开交易私人股权投资。所以该选项符合题意。选项D股权投资基金类FOF基金是将资金投向股权投资基金的基金，而股权投资基金通常参与企业的非公开股权交易，所以股权投资基金类FOF基金也与企业非公开交易私人股权投资相关。所以该选项不符合题意。综上，答案选C。

2、对转换岗位的劳动者进行的培训属于（）。

A.在岗培训

B.转岗培训

C.转业培训

D.职业培训

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型培训的概念区分。各选项分析A选项：在岗培训：在岗培训通常是指员工在不脱离工作岗位的情况下，为了提高其工作技能和绩效而进行的培训。这种培训一般是针对员工当前岗位的工作内容、技能要求等进行的提升性培训，并不涉及岗位转换的情况，所以该选项不符合题意。B选项：转岗培训：转岗培训是指对转换工作岗位的劳动者进行的培训，目的是使劳动者能够适应新的工作岗位的要求，掌握新岗位所需要的知识和技能。本题中明确提到是对转换岗位的劳动者进行的培训，与转岗培训的定义相符，所以该选项正确。C选项：转业培训：转业培训主要是针对退役军人等从一个职业领域转向另一个职业领域的人员进行的培训，帮助他们适应新的职业环境和工作要求。其培训对象和情境与本题中转换岗位的劳动者不同，所以该选项不正确。D选项：职业培训：职业培训是一个较为宽泛的概念，它包括了各种为了培养和提高劳动者职业技能而进行的培训活动，转岗培训也属于职业培训的一种，但该选项表述过于笼统，没有准确体现出本题中针对转换岗位的培训这一特定情境，所以该选项不符合题意。综上，答案选B。

3、按照我国教育申述制度的规定，下列（）不是我国教育申述的管辖形式。

A.选择管辖

B.级别管辖

C.隶属管辖

D.移送管辖

【答案】：B

【解析】本题可根据我国教育申诉的管辖形式相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：选择管辖选择管辖是我国教育申诉的管辖形式之一。当存在两个或两个以上有管辖权的处理机关时，申诉人可以选择其中一个机关提出申诉，所以选项A不符合题意。选项B：级别管辖在我国教育申诉制度的管辖形式中，并不存在级别管辖这一形式，故选项B符合题意。选项C：隶属管辖隶属管辖是指学生或教师的申诉由其所在单位的直接上级主管部门受理，它是教育申诉常见的管辖形式之一，所以选项C不符合题意。选项D：移送管辖移送管辖是指无管辖权的处理机关在接受申诉案件后，将案件移送给有管辖权的处理机关受理，这也是教育申诉的管辖形式之一，因此选项D不符合题意。综上，答案选B。

4、提交年度财务报告时，已登记的（）未按要求提交的，完成整改之前，协会暂停受理该机构的产品备案，并列入异常机构名单。

A.持有人

B.托管人

C.发起人

D.管理人

【答案】：D

【解析】本题考查在提交年度财务报告场景下，未按要求提交报告时协会采取措施所针对的主体。在基金等金融相关领域，管理人负责对机构的各项事务进行管理，包括财务报告的提交等工作。提交年度财务报告是管理人的重要职责之一。当已登记的管理人未按要求提交年度财务报告时，为了规范市场秩序，保障投资者权益和行业的健康发展，协会会采取相应的监管措施，即完成整改之前，暂停受理该机构的产品备案，并将其列入异常机构名单。而持有人是指持有相关产品份额的投资者；托管人主要负责资产的保管等工作；发起人是发起设立相关机构或产品的主体。他们的职责与直接提交年度财务报告的关联性不大，所以A、B、C选项均不正确。因此，本题正确答案选D。

5、高校教学成果奖每（）年评选一次。自1989年首次颁发以来，已颁发过七届。

A.一年

B.二年

C.三年

D.四年

【答案】：D

【解析】本题考查高校教