2025年中考语文复习专题★★;词类;表示人的,如:教师、学生、工人、老板、李白、白居易;
表示具体事物的,如:房子、黄瓜、白菜、拖拉机、计算机;
表示抽象事物的,如:范畴、思想、质量、品德、友谊、方法;
表示处所的,如:云南、上海、江南、边疆、亚洲;
表示时间的,如:过去、现在、今天、春节、早晨、黄昏;
表示方位的,如:上、右、前、后、中、西、北、前面、后边、南面、中间、之下、以上。;表示动作行为的,如:说、笑、写、走、休息、学习;
表示发展变化的,如:增加、扩大、提高、发生、出现;
表示心理活动的,如:爱、恨、喜欢、想念、重视、佩服;
表示可能、意愿的,也叫能愿动词,如:能、会、敢、可、应、愿意;(能愿动词常常放在一般动词的前面。)
表示趋向的,也叫趋向动词,如:上、下、去、来、进、出、到、过、上来、起来;
表示判断的,也叫判断动词,只有一个“是”。;juzidasheng33;表示形状的,如:大、小、高、胖、笔直、长、短;
表示性质的,如:好、坏、美、纯粹、高明、美丽、诚实;
表示状态的,如:快、慢、软、硬、拘谨、悠闲、忙碌、兴奋、激动;
表示颜色的,如:红、白、绿、黄、黑等。;;常用的副词有:
很、更、非常、都、只、才、就、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道、没、不,等等。;区别;如:个、台、条、双、对、群、类、米、公里、吨、次、回、趟、遍等。;有的表示确数,如:一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半;
有的表示概数,如:几、些、多、约;
有的表示序数,如:第一、初二、老三。;人称代词:代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、人家、大家、大伙。“自己”能和其他代词连用,起强调作用。例如:我自己、你们自己、大家自己)
疑问代词:用来提出问题,如“谁、什么、哪(问人或事物),哪儿、哪里、(问处所),多少(问数量)、多、多么(问程度),怎么、怎样、怎么样(问性质状态),什么、怎样、什么样(问方式行动)
;指示代???:用来区别人或事物,如“这、那(指人或事物)、这儿、这里、那儿、那里(指处所)、这会儿、那会儿(指时间)、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样(指性质、状态、方式、行动、程度)、这些、那些、这么些、那么些(指数量)、每、各(指所有的或全体中任何一个)、某、另、别(确有所指,未说明哪一个);常见的连词有:
和、跟、同、而、或、而且、虽然、并且、但是、如果、只有、只要、因为等。;如:从今天起、从第一组开始、往北走、比前几天好多了……;助词可以分为三类:
结构助词:的、地、得、所、似的;
动态助词:着(表示动作、行为正在进行中)、了(表示已经完成)、过(表示曾经发生过)”;
语气助词:放在句末,表示陈述、疑问、祈使或感叹等语气:啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。;“的”、“地”、“得”用法的区分;如:“啊、喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。;如:“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。;短语及短语的类型;什么是短语?;短语的组成成分主要有:
主语(=):是被陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。如:鲜花美丽。
谓语(—):是陈述的对象,说明主语“是什么”或“怎么样”。如:鲜花美丽。
宾语(﹏):是在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。如:爱祖国、打篮球。;定语(()):在名词前面的用来修饰、限制名词,表示人或事物的性状、数量、所属等。如:(我的)祖国
状语([]):动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。如:[在今天]完成
补语(〈〉):起补充说明作用的成分。如:走得〈飞快〉;主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语,其中表示被陈述的对象的是主体,用来陈述的是谓语。
主语一般由名词、代词来充当,谓语一般由动词、形容词来充当。
如:老师讲课脸红电话响他讲话心情好鲜花美
小明走她聪明我们高兴;如:报纸杂志老师和同学改革开放唱歌和跳舞
雄伟壮丽讨论并通过聪明、美丽而善良
光荣而艰巨听、说、读、写妈妈、爸爸和我;如:(我的)老师(清晰的)字迹(一个)顾客(可贵的)精神
[恭敬地]鞠躬
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