高校教师资格证之《高等教育法规》通关模拟题库及参考答案详解(名师推荐).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关模拟题库及参考答案详解(名师推荐).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》通关模拟题库

第一部分单选题(10题)

1、下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类()。

A.严重警告

B.记过

C.记大过

D.开除学籍

【答案】:C

【解析】《普通高等学校学生管理规定》中明确规定的纪律处分种类包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。选项A严重警告、选项B记过、选项D开除学籍均在此规定范围内,而选项C记大过并不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分种类。所以本题答案选C。

2、基金募集机构要根据普通投资者风险承受能力和基金产品的风险等级建立匹配原则,以下原则正确的是()

A.C1型可以购买所有风险等级的基金产品

B.C2型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

C.C3型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

D.C4型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

【答案】:D

【解析】本题主要考查基金募集机构根据普通投资者风险承受能力和基金产品风险等级建立的匹配原则。选项A分析C1型投资者通常是风险承受能力最低的投资者类型,这类投资者只能购买低风险等级的基金产品,而不是可以购买所有风险等级的基金产品。因为不同风险等级的基金产品具有不同程度的风险,所有风险等级的基金产品包含了高风险产品,C1型投资者无法承受高风险,所以选项A错误。选项B分析C2型普通投资者风险承受能力较低,R4级基金产品属于中高风险等级产品,C2型投资者的风险承受能力不足以匹配R4级基金产品,C2型投资者一般只能购买R2级及以下风险等级的基金产品,所以选项B错误。选项C分析C3型普通投资者风险承受能力为中等,虽然能承受一定的风险,但R4级基金产品风险相对较高,超出了C3型投资者的风险承受范围,C3型投资者通常可以购买R3级及以下风险等级的基金产品,所以选项C错误。选项D分析C4型普通投资者具备较高的风险承受能力,R4级及以下风险等级的基金产品在其风险承受能力范围内,所以C4型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品,选项D正确。综上,本题正确答案是D。

3、成人高等学校主要培养对象为()。

A.18岁以上成年人

B.24岁以上成年人

C.30岁以上成年人

D.在职在业者

【答案】:C

【解析】本题正确答案为C选项。成人高等学校是高等教育体系的重要组成部分,其主要培养对象是30岁以上成年人。A选项“18岁以上成年人”范围过于宽泛,未突出成人高等学校培养对象的针对性;B选项“24岁以上成年人”也不是成人高等学校主要培养对象所明确指向的群体;D选项“在职在业者”表述不准确,虽然成人高等学校中可能有部分在职在业者,但这并非其主要培养对象的精准界定。所以本题应选C。

4、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在()。

A.1982年宪法

B.1978年党的十一届三中全会

C.党的十四大

D.党的十五大

【答案】:D

【解析】本题主要考查提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略的时间节点。选项A:1982年宪法是我国现行宪法,它在我国法治建设进程中具有重要意义,对国家的根本制度和根本任务等作出了规定,但它并不是提出依法治国,建设社会主义法治国家这一治国基本方略的时间。选项B:1978年党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期,主要侧重于工作重心的转移和改革开放的启动,并非提出依法治国基本方略的事件。选项C:党的十四大明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,着重围绕经济体制改革的方向进行了阐述,与依法治国基本方略的提出无关。选项D:党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,提出了建设社会主义法治国家的重大任务。所以提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在党的十五大。综上,本题正确答案选D。

5、在实践中,教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当,学生不断流失,童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到切实执行,说明我们没有()。

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所代表的法治要求含义,结合题干描述来进行分析判断。选项A:有法可依“有法可依”强调的是法律法规的制定,即要建立起完备的法律体系,使国家和社会生活的各个方面都有章可循。题干中明确指出“以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的”,这说明已经有相关的法律法规来规范这些教育领域的问题,并非缺乏法律的制定,所以并非是没有

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