教科版四年级上册科学 期末测试卷及参考答案【实用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

2.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

3.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

4.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（??）的。

A.有时相同有时不相同???B.一样???C.不一样

5.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

6.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

7.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

8.按人们生活习惯，食物可以分为（??）。

A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物

9.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

10.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（??）。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

二.填空题(共10题，共42分)

1.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

2.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

3.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（???）会变蓝色。

4.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

5.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

6.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

7.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

8.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（???）。

9.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

10.肺活量是身体发育是否（???）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（???）??的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用锤子敲石头的声音很刺耳。（??）

2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

3.土豆属于动物类食物。（??）

4.耳廓可以放大声音。（?）

5.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

6.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

7.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

8.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

9.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

10.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.连线题。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共28分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

4.什么是肺活量？

5.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音