2024自考专业(计算机信息管理)综合提升测试卷【word】附答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-11 发布于河南
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2024自考专业(计算机信息管理)综合提升测试卷【word】附答案详解.docx

自考专业(计算机信息管理)综合提升测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)元素的进栈次序为A,B,C,D,E,则退栈中不可能的序列是()

A.A,B,C,D,E

B.B,C,D,E,A

C.E,A,B,C,D

D.E,D,C,B,A

正确答案:C

2、(单选题)下列叙述中,正确的是()

A.引用带参的宏时,实际参数的类型应与宏定义时的形式参数类型相一致

B.宏名必须用大写字母表示

C.宏替换不占用运行时间,只占编译时间

D.在程序的一行上可以出现多个有效的宏定义

正确答案:C

3、(单选题)计算机中一次处理的最大二进制位数即为()

A.位

B.字节

C.字长

D.代码

正确答案:C

4、(单选题)衡量企业全部资产使用效率的指标是()

A.流动资产周转率

B.固定资产周转率

C.总资产周转率

D.应收账款周转率

正确答案:C

5、(单选题)下列选项中,不属于总体性设计的()

A.总体结构设计

B.数据库设计

C.系统物理配置方案设计

D.代码设计

正确答案:D

6、(单选题)企业通过其生产运作向市场提供自己的产品或服务,以期在满足公益的同时,也得到()

A.最大的支出

B.最大的收益

C.最好的质量

D.最好的名声

正确答案:B

7、(单选题)下列选项中不属于新增的专门用于数据访问页的控件的是()

A.office图表

B.omce数据透视表

C.orifice电子表格

D.office文本

正确答案:D

8、(单选题)分析组织信息化现状、进行信息化能力评估应从哪些方面着手?()

A.组织、流程、技术三方面

B.人、流程、系统三方面

C.管理、流程、技术三方面

D.人、流程、技术三方面

正确答案:D

9、(单选题)用n个值构造一棵二叉排序树,它的最大高度为

A..n/2

B.n

C.√n

D.log2n

正确答案:B

10、(单选题)企业目标可以分为短期目标和长期目标,企业的长期目标是()

A.实现企业长期利润的最大化

B.以增大收入为唯一目标

C.以承担社会责任为根本目标

D.利润和社会责任并重

正确答案:A

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)安索夫是较早提出经营战略理论的管理学家,他认为构成企业经营战略的四要素包括()

A.协同作用

B.成长方向

C.竞争优势

D.产品与市场领域

E.组织结构

正确答案:ABCD

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)

1、(填空题)先为数组a输满数据,再为x输入一个数据,在数组a中找出第一个与x相等的元素并将其下标输出,若不存在这样的元素,则输出“Notfound!”标志。

正确答案:(1)a[i]或者a+i(2)x==a[i](3)

2、(填空题)那些加工以后的,对人们的活动产生影响的数据被称为_________。

正确答案:信息

3、(填空题)“选项值”是数字而非文本,Access将此数字存储在基础表中,如果要存储文本可以通过建立______字段转换成文本。

正确答案:“查阅”

4、(填空题)数据的逻辑结构被分为集合结构、________、树形结构和图状结构4种。

正确答案:线性结构

5、(填空题)在一棵具有n个结点的完全二叉树中,从树根起,自上而下、从左到右地给所有结点编号。若编号为i的结点有父结点,那么其父结点的编号为________。

正确答案:|i/2|

四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、(问答题)结合实际阐述信息系统项目质量控制标准的主要内容

正确答案:(1)项目开发工作流程的合理化。

(2)开发时间和成本预算控制。

(3)项目风险控制。

(4)开发工作安排效率。

(5)开发工作的协调管理过程。

(6)工程化开发方式的运用。

(7)程序的运行效率和统一的信息标准。

(8)信息系统需求方满意度。

2、(问答题)求1到100之间的奇数之和及偶数之和,并将二者输出。

正确答案:

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