高校教师资格证之《高等教育法规》模拟题库带答案详解（基础题）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》模拟题库

第一部分单选题(10题)

1、违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种（）。

A.行为人有过错

B.违法行为

C.损害后果

D.不可抗力

【答案】：D

【解析】本题可根据民事法律责任构成要件的相关知识，对各选项逐一分析。选项A：行为人有过错在民事法律责任中，行为人有过错是常见的构成要件之一。过错包括故意和过失，当行为人在实施行为时存在故意或过失的心理状态，并且该行为导致了一定的损害后果，那么行为人可能需要承担民事法律责任。所以行为人有过错属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项B：违法行为违法行为是承担民事法律责任的重要基础。只有当行为人实施了违反法律规定的行为，才有可能引发民事法律责任的承担。例如教师违反《教师法》相关规定的行为，就可能被认定为违法行为，进而承担相应的民事法律责任。所以违法行为属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项C：损害后果损害后果也是民事法律责任构成的关键要素。如果行为人的行为没有造成任何损害后果，通常不会要求其承担民事法律责任。只有当行为人的行为导致了他人人身、财产等方面的损害时，才需要根据具体情况判断是否承担民事法律责任。所以损害后果属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。选项D：不可抗力不可抗力是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况，如自然灾害、战争等。在民事法律中，不可抗力通常是法定的免责事由，意味着因不可抗力导致的损害，行为人一般无需承担民事法律责任。所以不可抗力不属于违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件。综上，本题答案选D。

2、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案，如提案人认为必须制定该法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全国人大会议议程最终由（）。

A.全国人大审议决定

B.全国人大主席团审议决定

C.全国人大常委会委员长会议审议决定

D.全国人大各代表团团长会议审议决定

【答案】：A

【解析】本题考查交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案重新提出后，是否能列入全国人大会议议程的决定主体。《中华人民共和国立法法》规定，交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案，如果提案人认为必须制定该法律，可以按照法定程序重新提出，是否列入全国人民代表大会会议议程由全国人民代表大会审议决定。选项A：全国人大负责审议并决定是否将重新提出的法律案列入会议议程，该选项正确。选项B：全国人大主席团主要负责主持全国人民代表大会会议等工作，并不决定重新提出的法律案是否列入会议议程，该选项错误。选项C：全国人大常委会委员长会议主要处理全国人大常委会的重要日常工作，而非决定此事项，该选项错误。选项D：全国人大各代表团团长会议主要在会议期间沟通交流相关情况等，不具有决定重新提出的法律案是否列入全国人大会议议程的职责，该选项错误。综上，本题正确答案是A。

3、下列属于教育法规表现形式的是（）。

A.决议

B.决定

C.通知

D.实施细则

【答案】：D

【解析】该题的正确答案为D选项。逐一分析各选项：A选项“决议”通常是会议讨论通过并要求贯彻执行的事项，它更多地体现为对重要问题或重大事项形成的结论性意见，并非教育法规的典型表现形式；B选项“决定”一般是对重要事项或重大行动做出安排时使用，在行政领域运用广泛，但并不属于教育法规的特定表现形式；C选项“通知”主要用于传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项等，多为行政事务性的传达，也不是教育法规的常见表现形式；而D选项“实施细则”是为了使法律、法规、规章等规范性文件在特定范围得以具体实施，依据其规定内容制定的详细规则，它是对上位法在操作层面的细化和补充，属于教育法规表现形式。

4、促进创业投资发展的相关政策措施有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D

【解析】本题是一道关于促进创业投资发展相关政策措施的选择题。题目提供了四个选项组合，分别为A选项“Ⅰ、Ⅱ”，B选项“Ⅰ、Ⅲ”，C选项“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”，D选项“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”。正确答案为D，这意味着促进创业投资发展的相关政策措施包含了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的全部内容，说明在当前经济环境和政策导向下，这四个方面的政策措施对于推动创业投资的发展都具有重要意义，它们共同作用以促进创业投资领域的繁荣和健康发展。

5、教师享有的最基本权利是（）。

A.教育教学权利

B.科学研究权利

C.参与学校民主管理权利

D.获取报酬权利

【答案】：A

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，从而判断教师享有的最基本权利。A选项，教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。教师的主要工作就是进行教育教学活动，传授知识和技能，促进学生的成长和发展。