教科版一年级上册科学期末测试卷及参考答案【新】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

2.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

3.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

4.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

5.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

6.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

7.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

8.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

9.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

10.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

二.填空题(共10题，共52分)

1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

6.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

7.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

8.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

9.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

10.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（??）

2.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

3.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

5.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

6.同一种叶子的颜色不一定都一样。（?）

7.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

8.动物和植物都会繁殖后代。（??）

9.植物生长需要光合作用。（??）

10.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共15分)

1.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

2.我会用尺子测量，并把结果记录下来。

橡皮长（???）厘米

桌子高（???）厘米

书宽（???）厘米

3.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

7.C

8.C

9.B

10.A

二.填空题

1.空气；膨胀

2.卡尺；折叠尺；测距车

3.杨树；小草；荷花等

4.形状；颜色；大小

5.起点；终点

6.比较高矮；比较长短；比较大小

7.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

8.提高水的温度；搅拌；碾碎

9.大拇指；中指

10.相同

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

3.

4.塑料花不是植物。它没有生命。

5.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.②④①③

2.4；70；15

3.如图：