高校教师资格证之《高等教育法规》题库含答案详解(达标题).docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》题库含答案详解(达标题).docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》题库

第一部分单选题(10题)

1、股权投资基金财产可以用于()。

A.违反国家宏观政策或者产业政策的投资

B.投资创业型企业

C.从事承担无限责任的投资

D.违规向他人贷款或者提供担保

【答案】:B

【解析】这道题考查股权投资基金财产的使用范围。选项A,违反国家宏观政策或者产业政策的投资是不符合规定的,股权投资基金应遵循国家政策导向进行合法投资,所以该选项错误。选项B,投资创业型企业是股权投资基金常见的投资领域之一,创业型企业具有一定的发展潜力和创新性,符合股权投资基金分散投资、追求长期增值的特点,该选项正确。选项C,股权投资基金通常为有限责任形式,从事承担无限责任的投资会使基金面临巨大风险,不符合基金运作的安全性原则,所以该选项错误。选项D,违规向他人贷款或者提供担保既不符合基金的投资属性,也可能带来巨大的信用风险和法律风险,是不被允许的,所以该选项错误。综上,答案选B。

2、十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不平凡的五年。五年来的成就是()。

A.深层次的、根本性的

B.全覆盖的、压倒性的

C.多层次的、立体性的

D.全方位的、开创性的

【答案】:D

【解析】本题主要考查对十八大以来五年成就特点的准确认识。十八大以来的五年,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,党和国家事业取得了全方位、开创性的成就,发生了深层次、根本性的变革。这里强调的全方位,是指涵盖了经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域,各个方面都取得了显著的进展和突破;开创性则突出了在诸多领域取得了前所未有的成就,开创了新局面。选项A“深层次的、根本性的”主要强调变革的程度和性质,并非对五年来成就特征的最准确概括;选项B“全覆盖的、压倒性的”表述不准确,未能精准体现十八大以来五年成就的核心特点;选项C“多层次的、立体性的”也不能确切反映这一时期成就的关键特征。所以,正确答案是D。

3、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

A.7

B.15

C.10

D.5

【答案】:D

【解析】本题考查学生对学校处分决定提出申诉的时间规定。根据相关规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。所以答案选D。

4、个人非法吸收或者变相吸收公众存款,数额在()万元以上的,应当依法追究刑事责任。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】:B

【解析】本题考查个人非法吸收或者变相吸收公众存款应依法追究刑事责任的数额标准。根据相关法律规定,个人非法吸收或者变相吸收公众存款,数额在20万元以上的,应当依法追究刑事责任。本题中选项A的10万元、选项C的30万元、选项D的40万元均不符合该法定数额标准,所以本题正确答案是B。

5、基金管理人登记法律意见书的内容包括申请机构最近()年涉诉或仲裁的情况

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】:C

【解析】本题考查基金管理人登记法律意见书的内容中关于申请机构涉诉或仲裁情况的时间要求。在基金管理人登记法律意见书的相关规定里,明确要求阐述申请机构最近3年涉诉或仲裁的情况。所以题目中该时间要求对应的选项应该为C。综上,本题正确答案是C。

6、下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。

A.学生申诉制度

B.行政复议制度

C.行政诉讼制度

D.司法调解制度

【答案】:D

【解析】本题可依据我国教育权法律救济体制中的具体制度来逐一分析选项。选项A:学生申诉制度学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时,向学校或教育行政部门提出申诉,请求处理的制度。它是教育权法律救济体制中的重要组成部分,能够保障学生的合法权益,当学生认为自身的受教育权等权益受到学校或教师的不当侵害时,可以通过该制度寻求救济。所以选项A属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项B:行政复议制度行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。在教育领域,当相对人(如学校、教师、学生等)对教育行政部门的具体行政行为不服时,可以通过行政复议来维护自己的合法权益,因此行政复议制度是教育权法律救济体制中的制度之一。所以选项B属于我国教育权法律救济体制中的制度。选项C:行政诉讼制度行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。在教育领域,当教育行政相对人(包括学生、学校等)认为教育行政部门的具体行政行为违法或者不

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