第一章 §1.4　基本不等式.docx

§1.4基本不等式

课标要求1.了解基本不等式的推导过程.2.会用基本不等式解决简单的最值问题.

1.基本不等式：ab≤a

(1)基本不等式成立的条件：a0，b0.

(2)等号成立的条件：当且仅当时，等号成立.?

(3)其中叫做正数a，b的算术平均数，叫做正数a，b的几何平均数.?

2.利用基本不等式求最值

(1)已知x，y都是正数，如果积xy等于定值P，那么当x＝y时，和x＋y有最小值.?

(2)已知x，y都是正数，如果和x＋y等于定值S，那么当x＝y时，积xy有最大值.?

注意：利用基本不等式求最值应满足三个条件“一正、二定、三相等”.

1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)不等式ab≤a＋b22与ab≤a＋

(2)y＝x＋1x的最小值是2.(

(3)若x0，y0且x＋y＝xy，则xy的最小值为4.()

(4)函数y＝sinx＋4sinx，x∈0，π2的最小值为

2.若函数f(x)＝x＋1x-2(x2)在x＝a处取最小值，则a等于(

A.1＋2 B.1＋3

C.3 D.4

3.已知0x1，则x(1－x)的最大值为()

A.14 B.

C.116 D.

4.(2025·滨州模拟)已知正数a，b满足a＋b＝1，则4a＋1b

谨防两个易误点

(1)在运用基本不等式时，要特别注意等号成立的条件，尤其是题目中多次使用基本不等式，等式的条件必须相同，否则会造成错误.

(2)尽量对式子进行化简、变形，再利用一次基本不等式求最值.

题型一直接法求最值

例1(1)(多选)(2025·广州模拟)下列代数式中最小值为2的是()

A.b

B.2x＋2

C.y＝|sinx|＋1

D.x

(2)(2025·青岛统考)若1≤x≤4，则(6-x)(x＋

A.4 B.15

C.23 D.2

思维升华对基本不等式的准确掌握要抓住以下三个方面：一正：符合基本不等式a＋b2≥ab成立的前提条件为a0，b0；二定：不等式的一边转换为定值；三相等：必须存在取等号的条件，即等号成立

跟踪训练1(1)函数y＝3x4x2-3x＋1

A.－3 B.3

C.3 D.1

(2)若实数x，y满足xy＝1，则x2＋2y2的最小值为()

A.1 B.2

C.2 D.22

题型二配凑法求最值

例2(1)已知0x22，则x1-2x2的最大值为

A.22 B.

C.14 D.

(2)函数f(x)＝4x＋9x＋1，x∈(－1，＋∞)的最小值为

A.6 B.8

C.10 D.12

延伸探究在例2(2)中，若把“x∈(－1，＋∞)”改为“x∈(－∞，－1)”，求f(x)的最大值.

与基本不等式模型结构相似的对勾函数模型

如图，

对于函数f(x)=x+kx，k0，x∈[a，b]，[a，b]?(0，+∞)

(1)当k∈[a，b]时，f(x)=x+kx≥2k，f(x)min=f(k)=k+kk=2

(2)当ka时，f(x)=x+kx在区间[a，b]上单调递增，f(x)min=f(a)=a+k

(3)当kb时，f(x)=x+kx在区间[a，b]上单调递减，f(x)min=f(b)=b+k

因此，只有当k∈[a，b]时，才能使用基本不等式求最值，而当k?[a，b]时只能利用对勾函数的单调性求最值.

典例函数f(x)=x2+3x2+2的最小值是

思维升华配凑法求解最值，其实质就是先通过代数式变形配凑出和或积为常数的两项，然后利用基本不等式求解最值.

跟踪训练2(1)(2024·哈尔滨模拟)已知x0，y0，且2x＋y＝－2，则4x＋2y的最小值为()

A.1 B.2

C.2 D.22

(2)(2025·海口模拟)设x2，则关于函数y＝2x－1＋2x-2，下列说法正确的是(

A.最小值为7 B.最小值为－1

C.最大值为7 D.最大值为－1

题型三常数代换法求最值

例3(1)已知正数x，y满足x＋8y＝xy，则x＋2y的最小值是()

A.6 B.16

C.20 D.18

(2)(2025·无锡模拟)已知x，y均为正实数，且1x＋2＋1y＋3

A.16 B.

C.19 D.24

思维升华常数代换法解题的关键是通过代数式的变形，构造和式或积式为定值的式子，然后利用基本不等式求解最值.应用此种方法求解最值时，应把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘求积或相除求商.

跟踪训练3(多选)已知a，b为正实数，且a1，b1，(a－1)(b－1)＝1，则下列结论正确的是()

A.1a＋

B.ab的最大值为4

C.2a＋b的最小值为3＋22

D.1a-1

题型四构造不等式法求最值

例4(多选)(2025·青岛模拟)若实数a0，b0，且ab＝a＋b＋8，则下列结论正确的是()